المسجد بيت كل تقي

عَنْ أبي الدرداء– رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ

  أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ

 

( المسجدُ بيتُ كلِّ تَقِيّ )

رواه الطبراني في الكبير 6020 والشهاب في المسند 71 والبزار وقال

إسناده حسن وقال المنذري هو كما قال رحمه الله تعالى وحسنه لغيره

الألباني في " السلسلة الصحيحة "716 قال العجلوني في كشف

 الخفاء له شواهد تجبره 2295

 

لمساجد مراح ومستراح للأرواح الرفرافة الطاهرة، ومأوى ومستقَر

للأجساد العابدة، وموطن طمأنينة ومكان سكينة للقلوب النقية، وموضع

سعادة وأنس وجمال للنفوس المطمئنة، إنها بيوت الله في الأرض، التي

 لا يتعلق بها قلب مخلص إلا كان علامة على تقواه، ولا يلازمها

عبدٌ صالح إلا رفع الله شأنه، وطهَّر قلبَه، وغلب أعداءه.

تقويم السلوك الأناني لدى طفلك

يصر على مشاركة الآخرين في ألعابهم بينما يرفض مشاركة ألعابه معهم،

يتشبث بأدوات إخوته، يشبط في ألعاب الأقارب عند زيارتهم مصراً على

أخذها معه إلى البيت... الخ. وألعاب الإخوة والأقارب، ...الخ. هل تعانين

من حدوث هذه المواقف مع أبنائك؟ إن الأنانية مشكلة شائعة لدى كثير

من الأطفال. فما هي أسبابها؟ وكيف تعالجينها؟

 

 ما هي الأنانية؟

هي التمركز حول الذات والحب المفرط لها وللاستيلاء على الأشياء،

دون إشراك أي شخص آخر.

 

 إن الطفل خلال الأشهر الثمانية عشرة الأولى

يتصرف وفق المفهوم التالي:

كل ما تقع عليه عيني وكل ما تصل إليه يدي فهو ملكي، وليس لأحد أن

ينازعني فيه مهما كانت الظروف. إنه يبدأ حياته متصوراً أنه وحده في

هذا العالم وينظر إلى كل ما حوله من أفق رؤيته الشخصية. تشتد الأنانية

لدى الطفل في عاميه الثالث والرابع، ويكون مؤمناً بالمشاركة بقوة

في عاميه السابع والثامن.

 

 لماذا تعد الأنانية مشكلة؟

مادام الطفل سيتخلص من الأنانية مع نموه فلماذا إذن ننظر إليها

على أنها مشكلة؟ إن الأنانية تعد مشكلة لسببين:

 

    وقوع الآباء في الحرج بسبب امتناع الطفل عن مشاركة إخوته

وأقاربه وجيرانه وأبناء الضيوف في ألعابه وأدواته، مما يؤدي إلى تكرار

وقوع المشاجرات بينه وبينهم لهذا السبب أو عندما يرفض أحد إخوته

منحه أشياءه الخاصة.

 

    احتمال استمرار النزعة الأنانية لدى الطفل حيث يكبر شحيحاً لا يشارك

غيره ولا يعطي ولا يفكر إلا في نفسه، إذا لم يتعامل الآباء مع هذه

المشكلة بحكمة.

 

 أسباب الأنانية لدى الطفل:

    الأنانية سلوك مكتسب: فهي سلوك مكتسب من الأسرة ومن البيئة التي

يعيش فيها حين يرى إخوته الكبار مثلاً مهتمين بشئونهم وحريصين على

السيطرة على كل شئ، فيظن أن هذا هو الشئ الطبيعي.

 

    الشعور بالإهمال: شعور الطفل بأنه مُهمَل من قبل المحيطين به يدفعه

إلى التقوقع على نفسه والاهتمام بشخصيته وأشيائه مقلداً الآخرين. كما

أنه يلوذ بممتلكاته تعويضاً عما يفتقده من الشعور بالحب والاهتمام.

 

    الشعور بالعجز وضعف الثقة بالنفس: هذه المشاعر تجعل الطفل غير

قادر على التواصل مع أقرانه وغير قادر على الوفاء بالتزاماته، فيتصرف

كأنه يعيش وحده دون أي اعتبار للآخرين. بالإضافة إلى أنه يحاول أن

يجد الأمان الذي يفتقده في امتلاك الأشياء.

 

    التدليل الزائد: الطفل المدلل يتلقى عناية مبالغاً فيها، تقدم له أسرته كل

شئ ولا تطلب منه أن يقدم شيئاً، فيحدث لديه نوع من الاكتفاء الذاتي

والعزوف عن مشاركة الآخرين. كما يؤدي التدليل الزائد أحياناً إلى شعور

الطفل بأنه محور اهتمام الآخرين مما يقوي شعوره بالأنانية.

 

    تنمية روح المشاركة: التي ستجعله يشعر بالآخرين ويحرص على

مراعاتهم. واللعب الجماعي من أفضل وسائل تنمية روح المشاركة اللعب

الجماعي الذي يجعل الطفل يتعلم معاني العدل والتعاون، ويتعرف من

خلاله على بعض مميزات زملائه في اللعب، كما يتعلم بذل  الجهد. وكل

هذه المعاني تزيد من انخراط الطفل مع الآخرين وتضعف من

تمحوره حول ذاته.

 

    تنمية الثقة بالنفس لدى الطفل: من خلال التحدث معه حول مميزاته

ونقاط قوته، والثناء على كل نجاح يحققه، وتقبل الطفل على ما هو عليه،

وهذا هو الحب غير المشروط (وهذا لا يعني بالطبع عدم اعطاءه

النصيحة عند الحاجة).

 

    تعليمه احترام الآخرين والتعاطف معهم وتقدير ظروفهم: لأن الأناني

يرى أنه مركز الكون وأن الآخرين ليسوا بشئ، ومن ثم فإن تعليمه

احترام الآخرين والتعاطف معهم قد يخفف من السلوك الأناني.

 

 كيف تتصرفي إذن عندما يأتي طفلك سلوكاً أنانياً؟

    انتحي به جانباً وانزلي إلى مستواه بجسمك، واسأليه عن سبب عدم

رغبته في مشاركة الآخرين. معرفة السبب بداية حل أي مشكلة.

 

    بصوت هادئ وحازم أخبري طفلك أنك تتوقعين منه أن يعامل الآخرين

كما يحب أن يعاملوه، دعيه يتخيل كيف كان سيشعر لو كان مكان الطفل

الآخر، قوما بتمثيلية معاً تؤدين فيه الدور الأناني، ثم اسأليه عن السلوك

البديل الذي سيقوم به وأثني على إجاباته الجيدة.

 

    اتفقي معه على عقاب عندما يأتي بسلوك أناني، وكافئيه

 وأثني عليه عنددما يكون مشاركاً.

النهي عن الإسبال

الســــؤال:

أريد حكمًا واضحًا ومقنعًا في عدم إباحة تطويل - إسدال - الثوب،

وخاصة أنني سمعت من أحد العلماء أنه لا مانع من إسدال الثوب

إذا لم يكن عن بطر وتكـبر؛ لأن الحكمة من عدم الإسدال في زمن

الرسول صلى الله عليه وسلم هو: لوجود الوحل وعدم نظافة

الطرقات، أما الآن فالإنسان يستخدم سيارته دائمًا،

 وكذلك الطرقات نظيفة جدًّا، فما العمل؟

 

 الإجابة

أخطأ من حصر حكمة تحريم الإسبال فيما ذكـر، بل من حكمته: أنه مظهر

من مظاهر الكـبر والإسراف، والأصل العمل بالنص الوارد في ذلك،

ظهرت الحكمة أم لم تظهر. 

و بالله التوفيق ،   

و صلى الله على نبينا محمد و على آله و صحبه و سلم .

اللجنة الدائمة للبحوث العلمية و الإفتاء