القلوب كالقدور

 القلوب كالقدور


قال ابن القيم رحمه الله

إذا أردت أن تستدل على ما في القلوب ؛ فاستدل عليه بحركة اللسان ،

فإنه يطلعك على ما في القلب شاء صاحبه أم أبى

قال يحي بن معاذ :

القلوب كالقدور تغلي بما فيها وألسنتها مغارفها .

فانظر الرجل حين يتكلم فإن لسانه يغترف لك به

مما في قلبه حلواً أو حامضاً.

علامات سرطان الثدي

 

 علامات سرطان الثدي ؟؟

اشرح لكم الموضوع باختصار وببساطة

١- كتلة في الثدي

٢- افرازات دم من الحلمة

٣- الجلد شكله اتغير. اتشفط لجوه او نشف وبقي زي جلد البرتقالة

٤- الحلمة دخلت لجوه أو اتجاهها اتغير

٥- كتلة تحت الابط

٦- ممكن يكون فيه وجه

لو حسيتي باي حاجة من دي تكشفي عند طبيب الثدي اللي بتثقي فيه

بطمنك ان مش معنى ان الحاجات دي ظهرت يبقي اكيد فيه ورم. لا طبعا

لكن لازم نكشف ونطمن .

طرق لتعليم طفلك القراءة بسهولة

 طرق لتعليم طفلك القراءة بسهولة


يواجه الكثير من الأطفال مشكلة صعوبة القراءة، ما يدفع الأمهات للظن أن أطفالهنّ أقل ذكاءً، أو يحتاجون لمساعدة نفسية أو سلوكية، والحقيقة أن تعلم القراءة ليس أمرًا تلقائيًا يمكن أن يقوم به الطفل بمفرده، خاصةً أن معظم الأمهات، يقعن في خطأ شائع، وهو البدء بتعليم الطفل القراءة في عمر السادسة، في حين أنه يجب على الأم البدء بتعليم طفلها مهارات القراءة من سن صغيرة، بل منذ ولادة الطفل، والجدير بالذكر أن العديد من الدراسات تؤكد أنه يمكن التواصل مع الطفل وتنمية مهاراته الذهنية حتى في أثناء الحمل، وتعليم الطفل القراءة بسهولة يتطلب بعض الحيل البسيطة التي تجعل الأمر ممتعًا له، ولكن عليكِ التذكر عزيزتي، أن الأمر لن يتم في ليلةٍ وضحاها، وأن تعلم القراءة أمر تدريجي، يحتاج لمجهود متواصل.

إليكِ عزيزتي بعض الطرق، لتعليم طفلك القراءة بسهولة في سن مبكرة، اختاري منها ما يناسب عمر طفلك وقدرته على الاستيعاب.

طرق تعليم الطفل القراءة بسهولة

واظبي على القراءة لطفلك في السرير قبل النوم واجعلي ذلك روتينًا يوميًا، حتى إن كان عمره لا يسمح بإدراك القصة كاملة، فمع الوقت، سيعتاد على سماع نطق الحروف والكلمات وتمييزها، وحاولي الإشارة للكلمات بأصابعك في أثناء القراءة، حتى يستطيع طفلك تدريجيًا الربط بين نطق الكلمات وشكلها. واحرصي على البدء في سن صغيرة، باستخدام القصص الملونة والمرحة، حتى يصبح الأمر عادة ممتعة للطفل، وليس مجرد مهارة يحتاج لاكتسابها.

إذا كنتِ ترغبين في تعليم الطفل الحروف اﻷبجدية بسهولة، غني له أغاني الحروف التقليدية المعروفة، أو ألفي أغنية خاصة لطفلك وغنيها معه يوميًا حتى يحفظها مع الوقت، فأغاني الأطفال ليست للمرح فقط، والإيقاع والقوافي في أغاني الحضانات التعليمية، يساعد الأطفال على حفظ الأحرف والكلمات، ما يسهل تعلم القراءة.

استخدمي الإشارات والعلامات التجارية الشهيرة في الطريق، لتعليم الطفل الربط بين الحروف والكلمات، فمن السهل على الصغير تذكر اسم المطعم المفضل له وقراءة اللافتة بسهولة بمجرد رؤيتها، حتى لو لم يستطع القراءة بعد، وفي كل مرة يمكنكما تعلم كلمة جديدة على الطريق، وكلما مررتِ من نفس الطريق، اسأليه ماذا تحمل هذه اللافتة؟

استخدمي الكروت التعليمية المصورة، التي تحمل كلمة واحدة وصورة لها، وابدئي في عرضها على الطفل واتركيها أمامه عدة ثوانٍ، حتى تعلق شكل الحروف في ذاكرته، ثم بعد عدة مرات اعرضي الكلمة فقط ليتذكر الطفل الصورة بمفرده، وهذه الطريقة تحفز الذاكرة البصرية للطفل، وهي طريقة جيدة لتعلم القراءة.

استخدمي المقاطع الصوتية، فهي من الوسائل الفعالة أيضًا في تعلم القراءة، وهي تناسب الأطفال فوق أربع سنوات، وتعتمد هذه الطريقة على استخدام الكلمات التي لها مقاطع صوتية متشابهة، ثم الإبطاء في أثناء نطقها، ليستنبط الطفل أن الكلمات لها نفس النطق، وبالتالي نفس الأحرف مثل: حَمِلَ وحَمِدَ.

ركزي في جعل الطفل يربط بين شكل الحرف وصوته، بدلًا من الضغط عليه لتعلم الحروف الهجائية بالترتيب، فالربط بين شكل الحرف وصوته من أهم الأسرار لتعلم القراءة بسهولة، ويمكنكِ عمل لعبة باستخدام كروت عليها الحروف الأبجدية، ثم ابدئي في نطق اسم كل حرف وصوته، مع عرض صورته على الطفل، ولا تعتمدي على نطق اسم الحرف فقط بأن تقولي له مثلًا هذا "ألف"، فمعرفته لصوت الحرف هي ما تجعله قادرًا على القراءة بسهولة، اعرضي على الطفل صورة لحرف الألف، وأخبريه بأن هذا الحرف اسمه ألف، وأن له صوتًا مميزًا هو "آآآآآآ" فإذا رأى الطفل الحرف في كلمة بعد ذلك، سيتذكر طريقة نطقه في الكلمات، وليس اسمه فقط.

إذا كان للطفل كتاب مفضل، كرري قراءة الكتاب نفسه يوميًا معه، ولا تملّي من ذلك، ﻷن هذه الطريقة ستجعل الحروف والكلمات تثبت أكثر في ذهنه، ومع المرة العاشرة مثلًا اطلبي منه أن يقرأ لكِ جزءًا بسيطًا من القصة بمفرده.

تحدثي مع طفلك باستخدام النطق الصحيح للكلمات، فبعض الأمهات يتركن أطفالهن ينطقون الكلمات بشكل خاطئ، كنوع من التدليل أو اللعب مع الصغار والاستمتاع بطريقة نطقهم المضحكة، إلا أن هذا اﻷمر للأسف يؤخر عملية قراءة الطفل للكلمات بشكل صحيح، لذا فعليكِ تصحيح كل الكلمات التي ينطقها طفلك بشكل خاطئ من البداية بطريقة مرحة، حتى يعتاد على النطق الصحيح.

ابدئي بتعليم طفلك قراءة الكلمات المألوفة لديه التي يستطيع نطقها جيدًا، فتعلم قراءة الكلمات التي ينطقها جيدًا أسهل من تعلم كلمة جديدة تمامًا، فهو بالفعل على دراية بصوت حروف الكلمة.

اطبعي لطفلك كلمة كبيرة بأحرف ملونة في غرفته، وعلقيها على الحائط، ولا تخبريه ما هي، ودعيه خلال رحلته في تعلم القراءة يتوقع الكلمة، فمثلًا يمكنكِ طباعة كلمة "جرس"، ثم ابدئي بتعليمه كلمات تبدأ بحرف "الجيم" حتى يستطيع الربط بين شكل الجيم ونطقه، وربطه مع الكلمة على الحائط، وكرري الأمر مع بقية حروف الكلمة، وكافئيه إذا استطاع حل اللغز، وتعرف على الكلمة بمفرده.

أحيطي طفلك بالكتب الملونة والحواديت وكتب الرسم التي تحتوي حروفًا وأرقامًا، اجعليها حوله في كل مكان يجلس به في المنزل، حتى تصبح الكتب جزءًا من حياته اليومية، كما أن فضوله سيدفعه لاستكشاف فحوى هذه الكتب وتصفحها، حتى لو لم يكن عمره يسمح بالقراءة، فإن الذاكرة البصرية ستساعده على حفظ الحروف والأرقام والصور.

اذهبي مع طفلك إلى أقرب مكتبة، لممارسة اﻷنشطة اليدوية وليس للقراءة، ثم خُذيه في جولة بين الكتب، لخلق علاقة وطيدة بينهما، واجعليه يختار قصة لتقرئيها له ليلًا.

العبي معه لعبة الأحجيات مع الكلمات البسيطة، فمثلًا، اكتبي له كلمة تكررت في كتاب اعتدتم على قراءته، أو اختاري كلمة من الكروت التعليمية وأظهريها له عدة مرات، ثم اكتبيها غير مرتبة أو دون أحد الأحرف، واطلبي منه ترتيب الكلمة، أو البحث عن الحرف الناقص وهكذا .

اشتري له القصص المصورة والناطقة التي تتوافر بالمكتبات، فهي وسيلة رائعة لتدريب الطفل على السمع ومن ثم القراءة بمفرده.

إذا كان طفلك يذهب للحضانة، ضعي له ملحوظة من كلمة واحدة داخل صندوق الغذاء اليومي، ويُفضل إن كانت من الكلمات والحروف التي تدرب على سماعها منكِ، مثل :أحبك وولد جيد، وهكذا وستلاحظين أنه يستطيع قراءتها بسهولة وأنه يبحث كل يوم عن كلمة جديدة في الصندوق المدرسي.

دعي أطفالك يشاهدونكِ وأنتِ تقرأين أيضًا، فهذا سيحفزهم على القراءة ويعودهم على وجود الكتب بالمنزل، وخاصةً أن الأطفال يحبون محاكاة الآباء فيما يفعلون.

هناك دائمًا وقت للقراءة حتى في أثناء الاستحمام، اقرئي لطفلك اسم الشامبو الذي يستخدمه وأسماء الألعاب التي يلعب بها في حوض الاستحمام، كرري عليه اسم كل قطعة ملابس، وإذا كانت تحمل عبارات أو أحرف، مثلًا: "اﻵن سترتدي بيجامتك الجميلة وتمشط شعرك بالمشط الصغير" وهكذا، فهذه الطريقة تجعل حصيلة مفرداته اللغوية كبيرة، ما يساعده على القراءة فيما بعد، كما تساعد على زيادة فضوله في محاولة قراءة مكونات المستحضرات، التي يستخدمها واللافتات والأشياء التي تحيط به.

ترانيم نبيل جلهوم(616)

 

خواطر(023)

 خواطر(023)


«إن الله يدافع عن الذين آمنوا» لا يحزنك قولهم ولا يفت عضدك حديثهم ..

أمهموم ومغموم وصاحب العظمة والجبروت والذي عينه لا تنام يدافع عنك!

أنسيت ماذا قالوا عن من خلقهم ورزقهم: إنه فقير، وأن يده مغلولة،

وقالوا: اتخذ الله ولدًا، وقالوا عن نبينا: إنه ساحر وكاهن ومجنون!

أتظن أنك تسلم .. لا تثريب عليك .. كن من الذين آمنوا وسترى.

كثرة السكريات فى نظامك الغذائى

 كثرة السكريات فى نظامك الغذائى تزيد خطر إصابتك بالتهاب القولون


كشفت دراسة جديدة أن النظام الغذائي الذي يحتوي على نسبة عالية من السكر يمكن أن يضر بالأمعاء

ويزيد من خطر الإصابة بالتهاب القولون، حيث طورت الفئران التي تغذت على وجبات غنية بالسكر التهاب القولون

وهو نوع من أمراض الأمعاء الالتهابية ووجد الباحثون الذين قاموا بفحص أمعائهم الغليظة المزيد من البكتيريا

التي يمكن أن تلحق الضرر بطبقة المخاط الواقية في الأمعاء، وذلك بحسب موقع "ميديكال".

قال البروفيسور حسن زكي، الذي قاد الدراسة بجامعة جنوب غرب تكساس الطبية بأمريكا:

"التهاب القولون مشكلة صحية عامة رئيسية في العديد من البلدان".

يمكن أن يسبب التهاب القولون الإسهال المستمر وآلام البطن ونزيف المستقيم، قفز عدد البالغين الأمريكيين

الذين يعانون من مرض التهاب الأمعاء (الذي يشمل مرض كرون) من 2 مليون في عام 1999 إلى 3 ملايين في عام 2015،

وفقًا لمراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها بالإضافة إلى ذلك ، بدأ التهاب القولون بالظهور لدى الأطفال ،

الذين لم يعانون منه تاريخيًا .

تشير هذه الدراسة الجديدة، التي نشرت في Science Translational Medicin إلى أن السكر -

وخاصة الجلوكوز الموجود في شراب الذرة عالي الفركتوز الذي طورته صناعة الأغذية في الستينيات

ثم استخدم بشكل متزايد لتحلية المشروبات الغازية والأطعمة الأخرى - كمشتبه رئيسي.

High-sugar-diet-can-damage-the-gut-intensifying-risk-for-colitis

ووفقًا للدراسة ، فقد زاد معدل الإصابة بمرض التهاب الأمعاء في الدول الغربية ، وخاصة بين الأطفال ،

خلال نفس الفترة.

ثم استخدم الباحثون تقنيات التسلسل الجيني لتحديد أنواع وانتشار البكتيريا الموجودة في الأمعاء الغليظة

للفئران قبل وبعد تلقي نظام السكر.

بعد تناول علاجات السكر لمدة سبعة أيام ، أظهر أولئك الذين تم تغذيتهم على السكروز والفركتوز -

وخاصة الجلوكوز - تغيرات كبيرة في السكان الميكروبيين داخل الأمعاء ، وفقًا للدراسة.

تم العثور على البكتيريا المعروفة بإنتاج الإنزيمات المهينة للمخاط ، مثل Akkermansia ،

بأعداد أكبر ، في حين أن بعض الأنواع الأخرى من الحشرات تعتبر بكتيريا جيدة وتوجد بشكل شائع في الأمعاء ،

مثل Lactobacillus ، أصبحت أقل وفرة.

ورأى الباحثون دليلاً على ترقق الطبقة المخاطية التي تحمي بطانة الأمعاء الغليظة بالإضافة إلى علامات العدوى

بالبكتيريا الأخرى. توضح الدراسة أن "الطبقة المخاطية تحمي النسيج المخاطي المعوي من ارتشاح الجراثيم المعوية".

"إن الوفرة العالية للبكتيريا المهينة للمخاط ، بما في ذلك Akkermansia muciniphila و Bacteroides fragilis ،

في الفئران المعالجة بالجلوكوز ، تشكل بالتالي خطرًا محتملاً على حاجز المخاط المعوي.

قاعدة كل صالحة

 قاعدة كل صالحة


من أقوال أ. وجدان العلي


"لا أرضى حتى ترضى ولا أفعل حتى تأذن".

.قاعدة كل صالحةٍ مع زوجها.

من هدي المصطفي صلى الله عليه و سلم

 من هدي المصطفي صلى الله عليه و سلم


عن ابو هريره رضي الله عنه


قال رسول الله صلي عليه وسلم

( *من تَوضَّأ فأحسنَ الوضوءَ ثمَّ أتى الجمعةَ فاستمعَ وأنصت غُفِرَ لَه ما بينَ

الجمعةِ إلى الجمعةِ وزيادةَ ثلاثةِ أيَّامٍ ، ومن مسَّ الحصى فقد لغا*).

رواه مسلم



شرح_الحديث*



يَومُ الجُمُعةِ يَومٌ عَظيم ، وهو يومُ عيدٍ أسبوعيٍّ للمُسلِمين ؛ ففيه يَجتَمِعون

على صَلاةِ الجمُعة ، الَّتي جعَل اللهُ فيها أجرًا عظيمًا لِمَن أحسَنَ الاستِماعَ

لِخُطبَتِها وأحسنَ أداءَ صَلاتِها ، ولكِنْ ليس كلُّ مَن يَحضُرُ صلاةَ الجمُعةِ

على درَجةٍ واحدةٍ.



وفي هذا الحديثِ يَقولُ النَّبيُّ صلَّى اللهُ علَيْه وسلَّم : "مَن توَضَّأَ فأحسَنَ

الوُضوءَ" ، أي : أتَى به على الوجهِ الأكمَلِ والأتمِّ له ، وأعطى كلَّ

عضوٍ حقَّه مِن الماء.



ثمَّ أتى الجمُعةَ" ، أي : صلاةَ الجمعة ؛ "فاستَمَعَ وأنصَت"، أي : استَمَع

لخُطبَةِ الإمامِ بإنصاتٍ وتعَقُّلٍ ، ولم يتَكلَّم ، وجلَس في مَكانِه ولم يتَحرَّكْ ولم

يتَقدَّمِ الصُّفوف ، أو يتَنقَّلْ مُتخـطِّيًا الرِّقاب.



غُفِر له ما بينَ الجُمعةِ إلى الجمعة ، وزِيادةُ ثلاثةِ أيَّامٍ" ، أي :

يُكفِّرُ اللهُ عزَّ وجلَّ مِن ذُنوبِه عَشَرةَ أيَّام ؛ وذلك بأنَّ اللهَ عزَّ وجلَّ يَقولُ:



*{مَنْ جَاءَ بِالْحَسَنَةِ فَلَهُ عَشْرُ أَمْثَالِهَا}* [الأنعام: 160].



والمراد غُفرانُ الذُّنوبِ الصغائر لا الكَبائر ؛ كما بيَّنَت الرِّواياتُ الأخرى ؛

لأنَّ الكبائرَ لا بُدَّ لها مِن التوبة وعدَمِ العودةِ وغيرِ ذلك مِن الشُّروطِ.



ومَن مسَّ الحَصى"، أي : انشَغَل عن الخُطبَةِ أوِ الصَّلاةِ بمسِّ الحَصى أو ما

شابهَ "فقد لَغا" ، أي : تَكلَّمَ بما لا يُشرَعُ له ، ويتَحقَّقُ اللَّغوُ بأيِّ شيءٍ مِن

الكلام ، حتَّى وإن قال الرَّجُلُ لأَخيه : أنصِت ، ومَن لَغا فلا حظَّ له مِن أجرِ

الجمعةِ ، وإنَّما حظُّه ونَصيبُه مِنها هو كلامُه أو فِعلُه.



وفي الحديث : بيانُ فضلِ يومِ الجمعةِ.

وفيه : الحثُّ على الإنصاتِ وحُسنِ الاستِماعِ يومَ الجمعةِ مع مُراعاةِ الآداب ،

وذلك له أجرٌ عـظيمٌ.

وفيه : الزَّجرُ عن اللَّغوِ أثناءَ خُـطبةِ الجمعةِ ؛ لأنَّه مُضيِّعٌ للأجرِ.

*الموسوعة_الحديثية*

اللهم صل وسلم و بارك على سيدنا محمد

انشر تؤجر فالدال على الخير كفاعله........*

و جزى الله خيرا كل من قراها و نشرها

باحثون يطورون "ذراع روبوتى" يمكنه اكتشاف سرطان الأمعاء

 

باحثون يطورون "ذراع روبوتى" يمكنه اكتشاف سرطان الأمعاء

يمكن لذراع روبوتية تعمل بالذكاء الاصطناعى إجراء منظار القولون "الأقل إيلامًا" قريبا للمرضى، للتحقق من سرطان الأمعاء باستخدام مغناطيس لتوجيه الكاميرا عبر القناة الهضمية،
إذ يعد هذا الروبوت المطور بواسطة فريق بقيادة ليدز أول تحديث رئيسى لهذه العملية المؤلمة منذ عقود، والتى يتم استخدامها نحو100000 مرة كل عام فى المملكة المتحدة.
ووفقا لموقع "ديلى ميل" البريطانى، يتم تمرير مسبار طويل ورفيع منتهى بالكاميرا عبر المستقيم والقولون خلال منظار القولون للبحث عن التشوهات وإزالتها وأخذ عينات الأنسجة،
وقد يكون الفحص غير مريح للمريض، ويتطلب أطباء ذوى مهارات عالية، مما يحد من استخدامه، ومع ذلك، فإن نظام الذكاء الاصطناعى سيساعد الأطباء
والممرضات الأقل خبرة فى توجيه المسبار بأمان إلى مواقع محددة داخل القولون.
وقال عالم الروبوتات بيترو فالداسترى من جامعة ليدز: "إن منظار القولون يمنح الأطباء نافذة على العالم مخبأة فى أعماق جسم الإنسان،
كما أنه يوفر دورًا حيويًا فى فحص الأمراض مثل سرطان القولون والمستقيم".
وأضاف: "ظلت التكنولوجيا دون تغيير نسبيًا لعقود، ما قمنا بتطويره هو نظام يسهل على الأطباء أو الممرضات تشغيله وهو أقل إيلامًا للمرضى،
إنه يمثل خطوة مهمة فى التحرك لجعل منظار القولون متاحًا على نطاق أوسع - وهو أمر ضرورى إذا كان سيتم التعرف على سرطان القولون والمستقيم مبكرًا،
ويمكن أن تبدأ تجارب المرضى باستخدام النظام فى وقت مبكر من العام المقبل".
وفقًا للبروفيسور فالداسترى وزملائه، تم تصميم هذه الطريقة الجديدة لتكون أسهل فى الإدارة - وبالتالى زيادة عدد مقدمى الخدمة الذين يمكنهم إجراء العملية،
وبالتالى، وصول المريض إلى منظار القولون.
وسيظل هناك حاجة إلى الطبيب أو الممرضة لاتخاذ القرارات، لكن المهمة الصعبة المتمثلة فى توجيه المسبار ستنقل إلى النظام الآلي.

أسماء و صفات الله تعالى (20)

 أسماء و صفات الله تعالى (20)


العزة ... مع الحكمة والعلم والغفران

الآيات التي ورد بها اسم الله تعالى (العزيز الحكيم)

العزيز :
هو الممتنع عن الإدراك المرتفع عن أوصاف المخلوقات
وهو الذي جلت مكانته فلا يذل وبُعد
عن الأفهام فلا يدرك واستغنى بذاته فلا يحتاج إلى غيره وهو العزيز الذي
ينعدم وجود مثله وتشتد الحاجة إليه ويصعب الوصول إليه هو الغالب الذي
لا يغلب، والمنيع الذي لا يوصل إليه , وهو الذي لا يدركه طالبوه
ولا يعجزه هاربوه.

الحكيم :
هو الذي له كمال العلم و إحسان الفعل وإتقانه وهو الذي يعلم أجل الأشياء
بأجل العلوم وعلمه أزلي دائم لا يتصور زواله ولا يتطرق إليه خفاء
ولا شبهة فهو الحكيم الحق , وهو الذي يكون مصيباً في التقدير ,
ومحسناً في التدبير وليس له أغراض ولا على فعله اعتراض.

الآيات:
1 -{رَبَّنَا وَابْعَثْ فِيهِمْ رَسُولاً مِّنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِكَ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ
وَالْحِكْمَةَ وَيُزَكِّيهِمْ إِنَّكَ أَنتَ العَزِيزُ الحَكِيمُ }البقرة129

2- {هُوَ الَّذِي يُصَوِّرُكُمْ فِي الأَرْحَامِ كَيْفَ يَشَاءُ لاَ إِلَـهَ إِلاَّ هُوَ
الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ }آل عمران6

3-{شَهِدَ اللّهُ أَنَّهُ لاَ إِلَـهَ إِلاَّ هُوَ وَالْمَلاَئِكَةُ وَأُوْلُواْ الْعِلْمِ قَآئِمَاً بِالْقِسْطِ
لاَ إِلَـهَ إِلاَّ هُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ }آل عمران18

4-{إِنَّ هَـذَا لَهُوَ الْقَصَصُ الْحَقُّ وَمَا مِنْ إِلَـهٍ إِلاَّ اللّهُ
وَإِنَّ اللّهَ لَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ }آل عمران62

5-{وَمَا جَعَلَهُ اللّهُ إِلاَّ بُشْرَى لَكُمْ وَلِتَطْمَئِنَّ قُلُوبُكُم بِهِ
وَمَا النَّصْرُ إِلاَّ مِنْ عِندِ اللّهِ الْعَزِيزِ الْحَكِيمِ }آل عمران126

6-{إِن تُعَذِّبْهُمْ فَإِنَّهُمْ عِبَادُكَ وَإِن تَغْفِرْ لَهُمْ فَإِنَّكَ أَنتَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ }
المائدة118

7-{وَمَا أَرْسَلْنَا مِن رَّسُولٍ إِلاَّ بِلِسَانِ قَوْمِهِ لِيُبَيِّنَ لَهُمْ فَيُضِلُّ اللّهُ
مَن يَشَاءُ وَيَهْدِي مَن يَشَاءُ وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ }إبراهيم4

وتدبروا(303)

 وتدبروا(303)


قال رجل لابن عباس : أريد أن آمر بالمعروف وانهى عن المنكر,
فقال له ابن عباس : إن لم تخش أن تفضحك هذه الآيات الثلاث
فافعل وإلا فابدأ بنفسك , ثم تلا :
(أتأمرون الناس بالبر وتنسون أنفسكم)
وقوله تعالى :
(لم تقولون ما لا تفعلون كبُر مقتاً عند الله أن تقولوا ما لا تفعلون)
وقوله تعالى حكاية عن شعيب عليه السلام :
(ما أريد أن أخالفكم إلى ما انهاكم عنه)

نحو نظام رقمي لسور القرآن

 

نحو نظام رقمي لسور القرآن


لقد أنزل الله القرآن خلال {23} سنة، وقال فيه
{إِنّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ}
[الحجر: 15/9]،
هذا البيان الإلهي يؤكد أن الله تعالى قد حفظ كل شيء في كتابه دون
تحريف أو تغيير إلى يوم القيامة، وهذا يقودنا إلى الاستنتاج بأن
ترتيب سور القرآن الذي نراه الآن أيضاً قد حدث بعناية الله وحفظه
وقدرته، وربما يسأل سائل لماذا يختلف ترتيب سور القرآن عن ترتيب
نزول هذه السور زمنياً. وسوف نجد أن هذا الترتيب يخفي وراءه
معجزة وهذا ما سنثبته بلغة الأرقام.

لقد تبين من خلال الدراسة العلمية الرقمية لتكرار كلمات القرآن، بأن
هذا التكرار يتبع نظاماً رقمياً مُحْكَماً يعتمد على الرقم {7}، وسوف
نقتصر في بحثنا هذا على كشف النظام المذهل لسور القرآن. والمنهج
الجديد الذي نعتمده هو صف أرقام السور بجانب بعضها حسب
تسلسلها في كتاب الله، وقراءة هذه الأرقام كما هي من دون أن نجمعها
أو نغير فيها شيئاً، بكلمة أخرى: ندرس القرآن كما هو دون زيادة أو
نقصان أو تبديل أي شيء فيه. وهذه الطريقة تعطي نتائج دقيقة حتى
إنه يمكننا القول: إن كل كلمة وكل حرف في هذا القرآن إنما وضعه الله
تعالى وفق نظام دقيق جداً، ولو تغير حرف واحد لاختل
هذا النظام البديع.

فالقرآن كتاب مُحْكَم كيفما نظرنا لآياته وسوره وجدناها مُحْكَمة إحكاماً
دقيقاً، ولكي ندرك جانباً من هذا الإحكام وعلاقته بالرقم {7} نلجأ إلى
أول سورة وآخر سورة في كتاب الله لنجد أن رقم أول سورة هو {1}،
ورقم آخر سورة هو {114}. نضع هذين الرقمين في جدول بسيط:

الســـــورة أول سورة في القرآن آخر سورة في القرآن
رقـمـهــا 1 114

من هذا الجدول عندما نصف الرقمين {1 ـ 114} نحصل على عدد
جديد هو {1141} أي {ألف ومئة وواحد وأربعون}، هذا العدد الذي
يمثل أول وآخر سورة يقبل القسمة تماماً على {7}، أي العدد
{1141} ينقسم على {7} من دون باقٍ، لذا:
1141 = 7 × 163
إن مجموع أرقام العدد {1141} هو سبعة:1+ 4+ 1+ 1 = 7
إن سور القرآن العظيم البالغ عددها {114} سورة قد رتبها الله تعالى
ونظم كلماتها بشكل يعجز البشر عن الإتيان بمثله. فنجد الكلمة القرآنية
تتكرر عبر سور القرآن بنظام رقمي يكون الرقم {7} هو الرقم
المشترك بين هذه السور.

في الفقرات القادمة سوف نشاهد بعض المواقف من قصص القرآن،
وكيف تكررت كلماتها بنظام مُحْكَم.

وتجدر الإشارة إلى أن هذه الأمثلة هي جزء صغير وصغير جداً
مما هو موجود في كتاب الله عزَّ وجل.
من كتاب الإعجاز القصصي في القرآن الكريم

بقلم المهندس/ عبد الدائم الكحيل

أعمال يومية للطفل

 

إخفاء عيوب الخاطب أو المخطوبة

 
إخفاء عيوب الخاطب أو المخطوبة


السؤال:
هل يجوز للخاطب عندما يخطب لابنه أو أحد أقربائه زوجة أن يخفي
ما في ابنه أو غيره من عيوب، كأن يكون أعرج، أو أعمى؟

الجواب:
ليس له أن يخفي العيوب، وليس لأهل المرأة أن يخفوا عيوبها، الواجب
البيان، لأن المسلم أخو المسلم والرسول صلى الله عليه وسلم يقول:

( الدين النصيحة )

ويقول جرير رضي الله عنه:

( بايعت النبي صلى الله عليه وسلم على إقام الصلاة وإيتاء الزكاة
والنصح لكل مسلم ).

فليس له أن يخفي عيوبه، وليس لها أن تخفي عيوبها، وليس لأهل المرأة أن
يخفوا عيوبها، بل عليهم أن يوضحوا للرجل على ما هي عليه، صحيحة أو
مريضة، عوراء أو عمياء، عرجاء أو غير ذلك، حتى يقدم على بصيرة. نعم.

المصدر/ مجموع فتاوى ابن باز

دعاء السحر (34)

 

عطش القلب

 عطش القلب

إذا عطش قلبك فلا تسقه إلا بالقرآن .
وإذا استوحش فلا تؤنسه إلا بذكر الرحمن ...

فمن أوى إلى الله آواه ...ومن فوض أمره الى الله كفاه ..
ومن باع نفسه الى الله اشتراه ..

فطوبى لمن آواه ربه وكفاه واشتراه فرضي عنه وأرضاه ..
جعلني الله وإياكم منهم ..
صباحكم طاعة للرحمن

كيف يكسب أحدنا ألف حسنة

 

هل المرضي المصابين بالسرطان

 هل المرضي المصابين بالسرطان اكثر عرضه للاصابه بالكورونا

منطقيا المفروض الاجابه نعم لان المرضي دول تكون مناعتهم ضعيفة خصوصا مع العلاج

فبالتالي تكون احتمالات إصابتهم بديهيا اكتر

مفيش غير دراسه واحده عملتها الصين طبعا تجاوب علي السؤال ده

وتصورا ان الاجابة علي ضوء الدراسة الوحيده دي ان مرضي السرطان مش اكثر عرضة للاصابة بالكورونا ولا حاجه

نعيد تاني مرضى السرطان غير معرضين أكثر من المرضى العاديين للإصابة بكورونا

وهنقول الارقام اللي في الدراسة لان الارقام مبتكدبش

من ضمن 2000 مصاب الكورونا كان عدد اللي منهم مصاب بالسرطان

ووفي مراحل العلاج المختلفة 18 حاله يعني بنسبة 9 في الألف

نقول كمان كل 1000 عيان أورام بياخد علاج دلوقتي ,,ممكن يصاب منهم 9 عيانين بالكورونا

نسبه مش عاليه

نزيد كمان من ضمن ال18 دول 14 كان عندهم تاريخ مرضي للتدخين,و12 كان عندهم اورام في الرئه

بمعني اخر يعني من الاول الرئه بتاعتهم فيها مشكله بتخلي التقاطهم للفيرس

ومدي قدره الرئه علي مقاومته اضعف بكتير من العادي

طب العيانين دول فرقوا في حاجه بعد ما اتصابوا بالكورونا عن العيانين العاديين المصابين بالكورونا

ايوه العيانين دول كانت نسبه انهم يوصلوا لمرض شديد في الرئه يحتاج الي تنفس صناعي اكتر من العيانين العاديين

وده برضه بديهي لان الرئه بتاعتهم تعبانه من الاول حتي من غير اصابه بالفيرس

نيجي للاهم طب هل كان معدل الوفيات فيهم اعلي من الاشخاص السلام

الاجابه لا كان زيه وي الحالات السليمه اللي بتصاب بالكورونا

يبقي نطلع من التساؤل ده بايه

الاحتياطات لمقاومه الكورونا مهمه جدا جدا في مرضي الاورام خصوصا اللي تحت العلاج حاليا

مفيش اي ادويه زياده لمحاربه الكورونا في الاورام عن غير الاورام

الاهم ان يتعمل كل حاجه علشان لا تصاب بالكورونا وانت عندك ورم

ولو حصل العلاج برضه حيكون فعال في المرضي دول

مهم اوي ان المناعه متقعش ويتم استعاده عدد كرات الدم البيضاء بسرعه

العيان يتعزل تماما طول م مناعته قليله لغايه ما ترجع لطبيعتها

ترانيم نبيل جلهوم(615)

 

خواطر(022)

 

خواطر(022)


من ثمرات الدعوة إلى الله عزَّ وجلَّ رجاء صلاح الذرية في الحياة وبعد الممات.

قال تعالى:

﴿وَلْيَخْشَ الَّذِينَ لَوْ تَرَكُوا مِنْ خَلْفِهِمْ ذُرِّيَّةً ضِعَافًا خَافُوا عَلَيْهِمْ فَلْيَتَّقُوا اللَّهَ وَلْيَقُولُوا قَوْلًا سَدِيدًا﴾

ومن أعظم القول الدعوة إلى الله عزَّ وجلَّ. وقد ذكر سبحانه في سورة الكهف

قصة حفظ كنز اليتيمين بسبب صلاح الأب، فما بالك إذا كان مصلحًا وداعيًا إلى الله.

ومن أبواب الدعوة الميسرة نشر الكتاب الإسلامي.

تعرف على فوائد الحمص الصحية

 

تعرف على فوائد الحمص الصحية.. السيطرة على السكر وتحسين الهضم


الحمص من البقوليات الغنية بالفيتامينات والمعادن والألياف، ويقدم الحمص مجموعة متنوعة من الفوائد الصحية مثل تحسين الهضم والمساعدة في إدارة الوزن وتقليل مخاطر الإصابة بالعديد من الأمراض، بالإضافة إلى ذلك ، فإن الحمص غني بالبروتين وهو بديل ممتاز للحوم في النظم الغذائية النباتية والنباتية، وفقا لتقرير لموقع healthline.

يحتوي الحمص على خصائص غذائية رائعة حيث يوفر مجموعة متنوعة من الفيتامينات والمعادن ، بالإضافة إلى كمية مناسبة من الألياف والبروتين، وقد يساعد في الحفاظ على الشهيه تحت السيطرة.

حيث يعمل البروتين والألياف بشكل متآزر لإبطاء عملية الهضم، مما يساعد على تعزيز الشبع، بالإضافة إلى ذلك ، قد يزيد البروتين من مستويات الهرمونات التي تقلل الشهية في الجسم، وتؤدي تأثيرات البروتين والألياف الموجودة في الحمص إلى تقليل كمية السعرات الحرارية التي تتناولها تلقائيًا على مدار اليوم وفي وجبات الطعام.

ويعتبر الحمص مصدرًا رائعًا للبروتين النباتي ، مما يجعله خيارًا غذائيًا مناسبًا لمن لا يأكل المنتجات الحيوانية، كما يُعرف البروتين أيضًا بدوره في التحكم في الوزن وصحة العظام والحفاظ على قوة العضلات.

يحتوي الحمص على العديد من الخصائص التي قد تساعد على التحكم في الوزن، أولاً ، يحتوي الحمص على كثافة سعرات حرارية منخفضة إلى حد ما هذا يعني أنها توفر عددًا قليلاً من السعرات الحرارية بالنسبة إلى كمية العناصر الغذائية التي تحتويها ، والأشخاص الذين يأكلون الكثير من الأطعمة منخفضة السعرات الحرارية هم أكثر عرضة لفقدان الوزن والحفاظ عليه من أولئك الذين يتناولون الكثير من الأطعمة عالية السعرات الحرارية .

بالإضافة الى ذلك يحتوي الحمص على العديد من الخصائص التي قد تساعد في إدارة مستويات السكر في الدم، حيث انه مصدرًا جيدًا للألياف والبروتين ، وكلاهما معروف بدورهما في تنظيم نسبة السكر في الدم، وذلك لأن الألياف تبطئ امتصاص الكربوهيدرات ، مما يعزز الارتفاع المطرد في مستويات السكر في الدم ، بدلاً من الارتفاع المفاجئ، أيضًا قد يساعد تناول الأطعمة الغنية بالبروتين في الحفاظ على مستويات السكر في الدم الصحية لدى الأفراد المصابين بداء السكري من النوع 2.

الحمص مليء بالألياف ، والتي لها العديد من الفوائد المؤكدة لصحة الجهاز الهضمي ، فالألياف الموجودة في الحمص قابلة للذوبان في الغالب ، مما يعني أنه يمتزج بالماء ويشكل مادة تشبه الهلام في الجهاز الهضمي.

قد تساعد الألياف القابلة للذوبان في زيادة عدد البكتيريا الصحية في الأمعاء وتمنع فرط نمو البكتيريا غير الصحية يمكن أن يؤدي ذلك إلى تقليل مخاطر الإصابة ببعض أمراض الجهاز الهضمي ، مثل متلازمة القولون العصبي وسرطان القولون.

وللحمص العديد من الخصائص التي قد تساعد في تقليل خطر الإصابة بالعديد من الأمراض المزمنة، كما أنه مصدرًا رائعًا للعديد من المعادن ، مثل المغنيسيوم والبوتاسيوم ، والتي تمت دراستها لقدرتها على تعزيز صحة القلب هذا لأنها قد تساعد في منع ارتفاع ضغط الدم ، وهو عامل خطر رئيسي لأمراض القلب.

سلِّم الناس من لسانك ويدك

 سلِّم الناس من لسانك ويدك


من أقوال أ. وجدان العلي

تلك المرآة التي تطالعها بعين ظنك أو غضبك، مرآةٌ شائهة رسمها وهمك

الذي آزره الشيطان، فخذ العفو وأمر بالعُرف وأعرض عن الجاهلين،

وسلِّم الناس من لسانك ويدك.

من أسماء الله الحسنى

 من أسماء الله الحسنى


كل اسم من اسماء الله تعالى الحسنى يسد ثغرة معينة في النفس

أو بمعنى أوضح يُعالج حالة نفسيه..

•فعندما يمر الإنسان بحالة نفسية انه مثلا "حيران"

في شيء معين فبأي اسم يتوسل؟

يتوسل باسم الله الهادي، لان الاستهداء فعل قلبي

والاستخارة عنصر من عناصره.


•وعندما يكون فيه شيء مستغلق عليكِ وغير قادرة على فهمه واستيعابه

فتتوسلي الله باسمه الفتاح.. هو الذي يفتح مغاليق كل مشكل


مثلاً تريدين الوصول إلى قلب زوجك فتتوسلي باسم الله الفتاح

"اللهم افتح لي مغاليق قلبه يارب"

وتتوسلي باسم الله الملك مالك الملك فتقولي "اللهم انت مالك قلبه

والقادر عليه اللهم فسخره لي"



•عندما تشعرين انك مكسورة وليس لكِ سند تتوسلين إلى الله باسمه الصمد

عندما تسمعين بقول من تقول

"أنا مليش احد في هذه الدنيا وليس لي احد اتكئ عليه"

فتقولين: لا .. اعلمي ان لكِ ركناً شديداً وهو الله الصمد اي المتكئ

اليه في قضاء الحوائجفلا يقضي حاجتك الا الصمد ,

اياكِ أن تتخيلي ان احد يجبر كسرك ولا يقضي حاجتك الا الصمد سبحانه

وتعالى، لاتتخيلي من احد انه يبث في قلبك السعادة، السعادة التي تأتي لك

عن طريق شخص معين فهي نوع من انواع التسخير الذي هو صورة

من صور اللطف



•لما يجيلي خوف نفسي اني خايفه من شيء في المستقبل .. مثلا خافئه ان

زوجي يتزوج عليا , او خائفة امرض , او خائفه اني لم اتزوج ,او ان

تزوجت لا ارزق بالاطفال , او خائفةان رزقت بالاطفال ما اعرف اربيهم ,

فكل هذه المخاوف المستقبليه نعالجها بإسم الله اللطيف

ما هو اللطيف؟ هو الذي ينزل مع المصيبة الرحمة التي تخففها

فيجعلها سهلة لينةيستطيع القلب ان يتحملها

فكل اسم من أسماء الله يعالج فيكِ حالة نفسيه

وجامع الأمر كله هو تعلقك بالله بأسمائه وصفاته والعيش تحت مظلة

الاسماء والصفات وهذا هو ادمان العلم عن الله، وتسأليه سبحانه وتعالى

ان يفتح لك باب العلم به .

من محاضرة اسم الله الوكيل *

روسيا تجهز لإطلاق مركبتها المأهولة إلى الفضاء

 

روسيا تجهز لإطلاق مركبتها المأهولة إلى الفضاء


أعلنت مؤسسة "روس كوسموس" أن الخبراء في قاعدة "بايكونور" الفضائية بدأوا الاستعدادات
لإطلاق مركبة "سويوز" المأهولة الروسية نحو المحطة الفضائية الدولية،

وجاء في بيان صادر عن المؤسسة: "صباح 11 أكتوبر الجاري، وبموجب قرار اللجنة الحكومية،
تم نقل صاروخ Soyuz-2.1a الروسي إلى موقع الإطلاق رقم 31 في قاعدة بايكونور الفضائية

وثبت مع مركبة Soyuz MS-17 على منصة الإطلاق".


وأضاف البيان: "من المفترض أن يتم إطلاق الصاروخ والمركبة المذكورين من قاعدة بايكونور
في 14 أكتوبر الجاري بتمام الساعة 8:45 صباحا بتوقيت موسكو..

المركبة ستحمل إلى المحطة الفضائية الدولية 3 رواد هم: الروسيان، سيرغي ريجيكوف،
وسيرغي كود-سفيرتشكوف،

ورائدة الفضاء الأمريكية، كاثلين روبينز، أما الطاقم الاحتياطي للمركبة فيضم رائدي الفضاء الروسيين،
أوليغ نوفيتسكي وبيوتر دوبروف، ورائد الفضاء الأمريكي، مارك فاندي-هاي".

وأشار البيان إلى أن المركبة وبعد إطلاقها وانفصالها عن الصاروخ الحامل في الفضاء من المفترض
أن تدور مرتين حول الأرض لتلتحم بعدها بالمحطة الفضائية في نفس اليوم عند الساعة 11:52
بتوقيت موسكو، وكانت "روس كوسمسوس" قد ذكرت في 28 سبتمبر الفائت أن الطاقمين الأساسي
والاحتياطي للمركبة قد وصلا إلى قاعدة "بايكونور" في كازاخستان، وباشرا الاستعدادات لعملية الإطلاق.

أسماء و صفات الله تعالى (19)

 

أسماء و صفات الله تعالى (19)


الآيات التي ورد بها اسم الله تعالى (رحيم ودود)

الرحيم:
خاص في رحمته لعباده المؤمنين، بأن هداهم إلى الإيمان، وأنه يثيبهم
الثواب الدائم الذي لا ينقطع في الآخرة , وهو الذي يغيث المساكين
ويرأف بعباده أجمعين طائعهم وعاصيهم.

الودود :
هو المحب لعباده المؤمنين أو المحبوب لهم , وهو الراضي عنهم والمادح
لهم بأعمالهم وهو الذي يودد عباده إلى خلقه وهو الكثير الإحسان لمن وده
بالطاعة وهذا الود يختص المؤمنين لأنهم أصفياء الله تعالى بالإضافة إلى
ما يصيبهم من رحمته تعالى , والودود هو المتحبب إلى أوليائه بمعرفته
وإلى المذنبين بعفوه ورحمته وإلى العوام برزقه وكفايته , وهذا الود من
الودود لا يزداد بالوفاء ولا ينتقص بالجفاء .

الآيات:
1-{وَاسْتَغْفِرُواْ رَبَّكُمْ ثُمَّ تُوبُواْ إِلَيْهِ إِنَّ رَبِّي رَحِيمٌ وَدُودٌ }هود90

وتدبروا(302)

 
وتدبروا(302)


قوله تعالى : (ولكن كان حنيفاً مسلماً وما كان من المشركين)
يشير إلى أن الإسلام شيء والشرك شيء آخر, فلا يلتقيان,
الإسلام هو التوحيد المطلق بكل خصائصه وكل مقتضياته, ومن ثم لا يلتقي مع لون من ألوان الشرك أصلاً

من قصة إبراهيم عليه السلام

 من قصة إبراهيم عليه السلام


أول شيء رفضه الأنبياء جميعاً هو عبادة الأصنام، فهذا خليل الرحمن
إبراهيم عليه السلام يبدأ بأبيه الذي كان يتخذ آلهة من الأصنام فيقول
منكراً عليه هذا العمل

{وَإِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ لأَبِيهِ آزَرَ أَتَتَّخِذُ أَصْنَاماً آلِهَةً
إِنِّي أَرَاكَ وَقَوْمَكَ فِي ضَلاَلٍ مُّبِينٍ}
[الأنعام: 6/74

وتتكرر قصة إبراهيم عبر آيات القرآن، ولكن في موضع آخر يوجه
النداء إلى أبيه وقومه معاً فيقول:

{وَاتْلُ عَلَيْهِمْ نَبَأَ إِبْرَاهِيمَ {69} إِذْ قَالَ لِأَبِيهِ وَقَوْمِهِ مَا تَعْبُدُونَ {70}
قَالُوا نَعْبُدُ أَصْنَامًا فَنَظَلُّ لَهَا عَاكِفِينَ}
[الشعراء: 26/69 ـ 71].

الملفت للانتباه في هذين النصين من كتاب الله أن كلمة {أصناماً} لم
ترد في القرآن كله إلا في هاتين السورتين فقط. ودائماً في سياق قصة
إبراهيم، بكلمة أخرى كلمة {أصناماً} خاصة بقصة سيدنا إبراهيم عليه السلام.
وهنا نكتشف شيئاً جديداً وهو أن كل كلمة من كلمات القرآن تستخدم
استخداماً دقيقاً جداً من أول القرآن وحتى آخره.

إذن نحن أمام نظام لغوي مُحْكَم، يرافقه نظام رقمي مُحْكَم أيضاً، ولكن
كيف ذلك، وما علاقة سورة الأنعام بسورة الشعراء؟ وما علاقة الرقم
{7} بذلك؟

عندما نقوم بصَف رقمي السورتين {6 ـ 26} يتشكل لدينا عدد جديد
هو {266} {مئتان وستة وستون}، إن هذا العدد من مضاعفات الرقم
{7}، أي ينقسم على {7} تماماً:

266 = 7 × 38

إن هذه النتيجة تتكرر كثيراً في كلمات القرآن، فمثلاً نجد البيان القرآني
يثني على إبراهيم عليه السلام وصبره وكثرة رجوعه إلى الله تعالى
وشدة حِلمِه وإنابته للخالق عز وجل.

يقول عز وجل في مُحْكَم الذكر عن إبراهيم عليه السلام:

{وَمَا كَانَ اسْتِغْفَارُ إِبْرَاهِيمَ لِأَبِيهِ إِلَّا عَنْ مَوْعِدَةٍ وَعَدَهَا إِيَّاهُ
فَلَمَّا تَبَيَّنَ لَهُ أَنَّهُ عَدُوٌّ لِلَّهِ تَبَرَّأَ مِنْهُ إِنَّ إِبْرَاهِيمَ لَأَوَّاهٌ حَلِيمٌ}
[التوبة: 9/114]،

ويتكرر هذا الثناء على إبراهيم عليه السلام في سورة أخرى، يقول
تعالى:
{إِنَّ إِبْرَاهِيمَ لَحَلِيمٌ أَوَّاهٌ مُنِيبٌ}
[هود: 11/75].

وهنا نجد حقائق لغوية ورقمية، فكلمة {أواه} في القرآن لم ترد إلا في
هاتين السورتين، وكما نرى الحديث دائماً مرتبط بصفة لإبراهيم عليه
السلام، وكأن الله تعالى قد خَصَّ كل نبيٍّ بصفات لم يعطها لغيره. فكلمة
{أواه} هي صفة لسيدنا إبراهيم عليه السلام، وهذه حقيقة لغوية
لا يمكن ّّّلأحدٍ أن ينكرها.

وهنا نجد النظام نفسه يتكرر مع هذه الكلمة، فعندما نقوم بصفّ رقمي
السورتين {9 ـ 11} نجد عدداً جديداً هو {119}، هذا العدد أيضاً
ينقسم على {7} من دون باق:

119 = 7 × 17

وهنا لدينا ملاحظة مهمة وهي أن سورة التوبة نزلت بعد سورة هود
بسنوات ولكننا نجد ترتيبها في القرآن بعكس ذلك. وهنا ربما نستنتج
جزءاً من الحكمة في تسلسل سور القرآن بالشكل الذي نراه. فقد
اقتضت حكمة الله تعالى أن يختار ترتيباً لسور كتابه يناسب النظام
الرقمي المُحْكَم لهذه السور، فلو تغيرَّ هذا الترتيب لاختل هذا النظام,
والله تعالى أعلم.

إذن ترتيب سور القرآن تم بوحي وقدرة وإلهامٍ من الله سبحانه وتعالى،
وهذا دليل على صدق هذا القرآن وصدق رسالة الإسلام إلى البشر جميعاً.

ويجب ألا يخفى علينا أن الله تعالى قد نظَّم كل شيء في هذا الكون،
كذلك نظمَّ كل شيء في هذا القرآن.
من كتاب الإعجاز القصصي في القرآن الكريم

بقلم المهندس/ عبد الدائم الكحيل

الطفل المشاغب

 

إزالة الشعر الذي بين الحاجبين

 إزالة الشعر الذي بين الحاجبين



السؤال: هل يجوز إزالة الشعر الذي بين الحاجبين؟

الجواب: ليس من الحاجبين، هذا ليس من الحاجبين، إن أزيل فلا بأس،
وبعض أهل العلم يكره ذلك. نعم.

المصدر/ مجموع فتاوى ابن باز

دعاء السحر (33)

 

دعوة فجرية

 

هل التوقعات لأورام المرحلة الرابعة كلها متشابة؟

 

هل التوقعات لأورام المرحلة الرابعة كلها متشابة؟

الإجابة: بالتأكيد .....لا

السرطان في مرحلته الرابعة هو ذلك الورم الخبيث الذي انتشرت فيه الخلايا السرطانية من مكانها الأصليّ

إلى مكانٍ آخر عدا الغدد الليمفاوية القريبة منه. مثال على ذلك، انتشار سرطان الثدي إلى العظام.

تتباين التوقعات بالنسبة لمعدلات الاستجابة والحياة في مرضى السرطان ذوي المرحلة الرابعة تبايناً كبيراً.

مثال على ذلك: معدلات الشفاء في المرحلة الرابعة في الليمفوما من نوع الهودجكين (Hodgkin lymphoma)

تكون حوالي 65%. كما أنّ معدلات السيطرة على سرطان الغدة الدرقية المُنتشر من النوع الحساس لليود

المشع تكون عالية جداً، في حين أنّ التوقعات تكون غير مُرضية في حالة السرطان المنتشر غير معلوم المصدر.

في حالة سرطان الثدي، العظام و خاصةً: عظام الفقرات و الحوض و الجمجمة و القفص الصدريّ

و أعلى الفخذين هي من أكثر الأماكن عُرضةً لحدوث ثانويات بها ... و قد يحدث هذا الانتشار بعد 10 أو حتى 20 عاماً من وقت التشخيص في حالة سرطان الثدي ذو المستقبلات الهرمونية الإيجابية. الخبر الجيد،

أن العلاجات المتاحة حالياً في هذه الحالة قد تُسيطر على الورم المنتشر في العظام لسنوات طويلة.

العلاجات المتاحة في مرحلة السرطان الرابعة تتنوع بين علاجات موضعية مثل: العلاج الإشعاعي،

التردد الحراري، و الاستئصال الجراحي .. أو علاجات تصل إلى كل الجسم سواء عن طريق الفم أو الوريد أو تحت الجلد و تشمل:

العلاج الكيماوي، العلاج الموجه، العلاج الهرموني، و العلاج المناعي.

في المرحلة الرابعة من السرطان، قد يختلف الأطباء في آرائهم في نوع العلاج أو ترتيبه ...

و هذا مقبول جداً في هذه المرحلة و يعتمد على رؤية الطبيب و خبرته، لذا فدائماً ما ننصح المريض

و أهله أن يقوموا باستشارة أكثر من طبيب متخصص قبل البدء الفعلي في أي علاج.

في كل الأحوال، يجب أن يكون الهدف من العلاج و التوقعات المرجوّة منه واضحة تماماً للمريض

و داعميه و أن يقوم الطبيب المعالج بإشراك المريض في اختيار العلاج متى كان ذلك ملائماً.

علمي طفلك حب القراءة من سنّ 4 شهور

 علمي طفلك حب القراءة من سنّ 4 شهور



الأن أنتِ في مرحلة إعداد طفلك ليخرج إلي العالم ، لذا فلابد أن تعي جيدا أنك تدخلين علي مرحلة مهمة لابد أن تسعي خلالها إلي غرس أهم القيم و المبادي في نفس صغيرك .

القراءة تعد واحدة من الأساليب التي تساعدك علي ذلك ، فما رأيك بتوفير مكتبة صغيرة لطفلك داخل حجرته وشراء كتاب مختلف له كل أسبوع ؟ .

في البداية دعينا نعرض عليكِ بعض تجارب اﻷمهات لتحبيب أطفالهن في القراءة و محاولة إدخالها في الروتين اليومي للطفل .

تقول هبة عندما أكمل ابني عامه الخامسة اهتميت بأن أشتري له قصص متنوعة ، و أن أحكي له كل يوم قصة و بعدها بدأت أعوده أن يقرأ هذه القصص ،

و الأن هو مهتم جدا بأن أشتري له المجلات و القصص أسبوعيا لأنه اعتاد علي ذلك .

أما مروة تقول قرأت في أحد المواقع الأجنبية عن أهمية تعليم الطفل حب القراءه لذا سعيت أنا وزوجي أن نشجع طفلنا علي القراءه

و أصبحنا نكافئه بقصة جديدة .

دعاء قالت احرص كل عام على أن أصطحب ابني إلي معرض الكتاب حتي أصبح ينتظره كل عام .

و تحكي سارة عن تجربتها مع تعليم ابنتها حب القراءة " أردت تعليم ابنتي القراءه قبل أن تدخل المدرسة لذا لجأت بعد تعليمها الحروف في البيت

إلي القصص القصيرة المصورة و بالرغم من بساطة القصة التي كانت تحتوي علي عدد قليل من الكلمات استطعت أن أكون لديها مجموعة كلمات حتي قبل أن تدخل المدرسة .

و توضح الدكتورة مني هاشم خبيرة تطوير التعليم و التنمية البشرية و المهتمة بمشاريع تطوير التعليم في مصر ،

أننا نستطيع تعليم أطفالنا القراءه من سن 4 شهور حيث يكون لدي الطفل فضول كبير في معرفة الأشياء من حوله ،

كما أن المخ يكون لديه حالة من الاستعداد للاستيعاب ، فالطفل يربط الكلمة بالشكل وعندما يري الكلمة أكثر من مرة يدرك شكلها ،

لذا أنصح الأمهات أن تقرأ لطفلها قصص مصورة يوميا ولا تعتمد علي "الحدوتة الشفاهية"و ذلك لتحسين قدراته البصرية ،

و تضيف هذه الطريقة لها القدرة أيضا علي تعليم الطفل اللغات المختلفة من سن صغير وليس اللغة الأم فقط ،

و تؤكد هذه الطريقة هي التي تستخدم للتعليم في أوروبا الطفل يربط شكل الكلمة كاملة بصورتها ثم يتعلم الحروف ،

كما أشارت إلي ضرورة اهتمام المرأة الحامل بقراءة القصص ،

كما نصحت الأمهات بضرورة وضع "استيكر" ليساعد الطفل علي إدراك الأشياء بشكل أفضل .

و أخيرًا تنصحك دكتورة مني هاشم بأن تناقشي طفلك في كل قصة يقرأها و بعد الانتهاء منها وكتابة أهم الملاحظات

و الدروس التي تم استنتاجها من القصة ، وعلقيها كملاحظة في تدوينة صغيرة حتي لا ينساها .

ترانيم نبيل جلهوم(614)

 

حصن المسلم الحلقة ( 003 – 021 )

 

خواطر(021)

 خواطر(021)



فتاة متوسطة الجمال وقد يكون بها بعض النَّقص، لكنها مُصَلِّية صائمة،

حَيِيَّة تقيَّة، طاهرة الثياب، حافظة للكتاب. أتترك لقصر في طولها،

أو لسواد في بشرتها، أو لصغر في عينيها؟! يا شباب الإسلام: لا تحرموا أنفسكم جمال الروح،

وصفاء النَّفس، وحسن الخلق. أين أنتم

عن حديث النبي صلى الله عليه وسلم : «فاظفر بذات الدين تربت يداك»

[متفق عليه].

17 % من المتعافين من كوورنا

 
17 % من المتعافين من كوورنا لا يزالون يعانون أعراض تنفسية


على الرغم من استيفاء معايير التوقف عن الحجر الصحى ، فإن المرضى الذين يعانون من أعراض تنفسية مستمرة،

هم أكثر عرضة للفيروس ، كما وجدت دراسة جديدة فى المجلة الأمريكية للطب الوقائى

" American Journal of Preventive Medicine".

وقدمت دراسة جديدة فى المجلة الأمريكية للطب الوقائى، بيانات جديدة تتناول أسئلة مهمة

تتعلق باحتواء وباء ألفيروس التاجي.

وتم إجراء الدراسة فى روما بإيطاليا ، حيث تم إنشاء خدمة رعاية صحية متعددة التخصصات

لجميع المرضى الذين تعافوا من COVID-19 لدراسة ما يحدث لهم بعد الشفاء وتقييم تأثير ألفيروس على أجسادهم.

وأفاد القائمون على الدراسة أن ما يقرب من 17 ٪ من المرضى الذين تم اعتبارهم قد تعافوا تمامًا من COVID-19، وكان المرضى عانوا استمرار أعراضهم التنفسية، وخاصة التهاب الحلق والتهاب الأنف ، أكثر عرضة لنتائج اختبار إيجابية جديدة.

وركز الأطباء والباحثون على المرحلة الحادة من COVID-19 ، ولكن هناك حاجة إلى المراقبة المستمر

ة بعد الخروج من أجل التأثيرات طويلة الأمد.

وتضمنت الدراسة الكشف على 131 مريضاً استوفوا معايير منظمة الصحة العالمية لوقف الحجر الصحى

قبل أسبوعين على الأقل من زيارة المتابعة.

تشير النتائج التى توصل إليها العلماء، إلى أن المعدل الجدير بالملاحظة للمرضى المتعافين

من COVID-19 يمكن أن يظلوا حاملين للفيروس بدون أعراض "،

ولكن يبقى السؤال الرئيسى لاحتواء عدوى جائحة -CoV-2 الذى لا يزال بحاجة إلى إجابة،

هو ما إذا كان الوجود المستمر لشظايا ألفيروس يعنى أن المرضى ما زالوا معديين.

الذي يعلم السر وأخفى

 الذي يعلم السر وأخفى


من أقوال أ. وجدان العلي

لا تجعل طائر الشكوى يبوح بتباريحه إلا على أغصان شجرة طوبى!

فكلما كانت الشكوى أبعد عن الأرض =تلقتها هدايا الكريم الجميل

الذي يعلم السر وأخفى!

العطايا الإلهية

 

العطايا الإلهية


كتاب خطبة احمد طالب بن حميد

العطايا الإلهية في الملة الحنيفية

(أصدق الحديث كتاب الله، وخير الهدي هدي محمد -صلى الله عليه وسلم)



١-/ملة الإسلام ملة كاملة تامة

{ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ حَقَّ تُقَاتِهِ وَلَا تَمُوتُنَّ إِلَّا وَأَنْتُمْ مُسْلِمُونَ }



{ الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دِينَكُمْ وَأَتْمَمْتُ عَلَيْكُمْ نِعْمَتِي وَرَضِيتُ لَكُمُ الْإِسْلَامَ دِينًا }



٢-/أهل الإسلام أحق بمضاعفة الأجر

والثواب

{ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَآمِنُوا بِرَسُولِهِ يُؤْتِكُمْ كِفْلَيْنِ مِنْ رَحْمَتِهِ

وَيَجْعَلْ لَكُمْ نُورًا تَمْشُونَ بِهِ وَيَغْفِرْ لَكُمْ وَاللَّهُ غَفُورٌ رَحِيمٌ *

لِئَلَّا يَعْلَمَ أَهْلُ الْكِتَابِ أَلَّا يَقْدِرُونَ عَلَى شَيْءٍ مِنْ فَضْلِ اللَّهِ

وَأَنَّ الْفَضْلَ بِيَدِ اللَّهِ يُؤْتِيهِ مَنْ يَشَاءُ وَاللَّهُ ذُو الْفَضْلِ الْعَظِيمِ }

[الْحَدِيدِ: 28-29]



٣-/أحب الدين إلى الله الحنيفية

قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-:



( أحب الدين إلى الله الحنيفية السمحة )



، فطوبى لمن جمع الله له بين سبيل

الإسلام والاستقامة على سنة خير

الأنام، عليه أفضل الصلاة والسلام



٤-/لن يقبل الله دينا غير الإسلام وأخذ الله ميثاق الأنبياء وأتباعهم جميعًا

على الإيمان بسيدنا محمد خاتم الأنبياء والمرسلين وبما جاء به عن رب

العالمين، قال الله -عز وجل



{ وَإِذْ أَخَذَ اللَّهُ مِيثَاقَ النَّبِيِّينَ لَمَا آتَيْتُكُمْ مِنْ كِتَابٍ وَحِكْمَةٍ

ثُمَّ جَاءَكُمْ رَسُولٌ مُصَدِّقٌ لِمَا مَعَكُمْ لَتُؤْمِنُنَّ بِهِ وَلَتَنْصُرُنَّهُ

قَالَ أَأَقْرَرْتُمْ وَأَخَذْتُمْ عَلَى ذَلِكُمْ إِصْرِي قَالُوا أَقْرَرْنَا قَالَ فَاشْهَدُوا

وَأَنَا مَعَكُمْ مِنَ الشَّاهِدِينَ * فَمَنْ تَوَلَّى بَعْدَ ذَلِكَ فَأُولَئِكَ هُمُ الْفَاسِقُونَ *

أَفَغَيْرَ دِينِ اللَّهِ يَبْغُونَ وَلَهُ أَسْلَمَ مَنْ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ طَوْعًا وَكَرْهًا

وَإِلَيْهِ يُرْجَعُونَ }

"لوكا" سيارة رياضية مصممة من تدوير النفايات

 

"لوكا" سيارة رياضية مصممة من تدوير النفايات


يزداد الاهتمام ببدائل سيارات الوقود الأحفوري بسبب أضرارها البيئية و انبعاثاتها الكربونية،

ما جعل معظم التركيز خلال الأعوام الأخيرة ينصب على السيارات الكهربائية،

إلا أن طلابًا من جامعة أيندهوفن التقنية الهولندية وجدوا بديلًا آخر حين ابتكروا سيارة

صنعوها كاملة تقريبًا من إعادة تدوير النفايات.

وقال ماتيس فان ويجك، الطالب المشارك في تطوير السيارة المراعية للبيئة، في بيان:

"نسعى من خلال هذه السيارة لإثبات أن النفايات مادة قيمة حتى في التطبيقات المعقدة؛ مثل السيارات."

الميزات

وتمتاز السيارة التي سماها الطلاب "لوكا" بمجموعة نقل حركة كهربائية، وتعتمد على محركين

كهربائيين يدفعانها بسرعة قصوى تبلغ 90 كيلومترًا في الساعة،

وتتسع السيارة الصغيرة إلى مقعدين، ويصل مداها إلى 219 كيلومترًا،

ويبلغ وزنها نحو 363 كيلوجرامًا دون بطاريات، أي نحو نصف وزن سيارة مماثلة.

سيارة تراعي البيئة

ويتكون أغلب هيكل السيارة من ألياف الكتان الممزوجة ببلاستيك مُنتَشل من المحيط،

ويمنح المزيج غير المعتاد لمختلف أنواع البلاستيك، الهيكل صلابة شديدة، فهو مدمج بالألياف الطبيعية،

وصنع الفريق جسم السيارة من بلاستيك صلب معاد تدويره، مع غلاف جعل السيارة تبدو أشبه بسيارات السباق،

بدلًا من اعتماد على طلاء سام.

وأجرى الطلاب تعديلات على الهيكل الداخلي للسيارة، فملؤوا وسائد الكرسيين بشعر جوز الهند وشعر الخيل،

وصنعوا غلاف المقاعد من مادة البولي إيثيلين تيريفثالات المُعاد تدويرها،

إلا أن ملمسه ومنظره يبدو أشبه بجلد ناعم فاخر.

أسماء و صفات الله تعالى (18)

 

أسماء و صفات الله تعالى (18)

الرحمة ... مع الغفران والود

الآيات التي ورد بها اسم الله تعالى (الرحيم الغفور)

الرحيم:

خاص في رحمته لعباده المؤمنين، بأن هداهم إلى الإيمان، وأنه يثيبهم

الثواب الدائم الذي لا ينقطع في الآخرة , وهو الذي يغيث المساكين

ويرأف بعباده أجمعين طائعهم وعاصيهم.

الغفور:

هو الذي يكثر من المغفرة والستر على عباده ,

وهذا الاسم ينبئ عن مبالغة ناشئة بالإضافة إلى

مغفرة متكررة مرة بعد أخرى فهو غفور بمعنى أنه تام

الغفران حتى يبلغ أقصى درجات المغفرة , والتخلق بهذا الاسم يستدعي

مداومة الاستغفار و مسامحة العباد فيما يرتكبونه.

الآيات:

1-{يَعْلَمُ مَا يَلِجُ فِي الْأَرْضِ وَمَا يَخْرُجُ مِنْهَ

وَمَا يَنزِلُ مِنَ السَّمَاءِ وَمَا يَعْرُجُ فِيهَا وَهُوَ الرَّحِيمُ الْغَفُورُ }سبأ2

وتدبروا(301)

 وتدبروا(301)


(والشعراء يتبعهم الغاوون .... إلا الذين آمنوا عملوا الصالحات)

دلت الآية على أن للشعر حالتين : حالة مذمومة, وحالة مأذونة,

فتعين أن ذمه ليس لكونه شعراً,

ولكن لما حف به من معان وأحوال اقتضت المذمة.

من قصة بني إسرائيل

 

من قصة بني إسرائيل


لقد أنجى الله بني إسرائيل من عدوّهم فرعون ومنَّ عليهم بنعمٍ كثيرة،
ولكنهم قابلوا هذه النعم بالعصيان والطغيان. هذا هو كتاب الله ينطق
بالحق ليعبرَّ لنا عن حقيقة هؤلاء القوم، وقد وضع الله تعالى بحكمته
كل كلمة من كلمات هذه القصة بشكل يعجز البشر عن الإتيان بمثله.
قصة موسى عليه السلام مع بني إسرائيل تكررت كثيراً في القرآن،
هذا التكرر يخفي وراءه معجزة رقمية. فعندما يتحدث القرآن عن نجاة
بني إسرائيل من فرعون يُكرّر هذا الحدث بنظام دقيق. فكلمة
{ أَنجَيْنَاكُم} تكررت في القرآن كله {3} مرات في هذه الآيات:

1 ـ {وَإِذْ فَرَقْنَا بِكُمُ الْبَحْرَ فَأَنجَيْنَاكُمْ وَأَغْرَقْنَا آلَ فِرْعَوْنَ وَأَنتُمْ تَنظُرُونَ}
[البقرة: 2/50].

2 ـ {وَإِذْ أَنجَيْنَاكُم مِّنْ آلِ فِرْعَونَ يَسُومُونَكُمْ سُوَءَ الْعَذَابِ يُقَتِّلُونَ
أَبْنَاءكُمْ وَيَسْتَحْيُونَ نِسَاءكُمْ وَفِي ذَلِكُم بَلاء مِّن رَّبِّكُمْ عَظِيمٌ}
[الأعراف: 7/141].

3 – {يَا بَنِي إِسْرَائِيلَ قَدْ أَنْجَيْنَاكُمْ مِنْ عَدُوِّكُمْ وَوَاعَدْنَاكُمْ جَانِبَ الطُّورِ
الْأَيْمَنَ وَنَزَّلْنَا عَلَيْكُمُ الْمَنَّ وَالسَّلْوَى}
[طه: 20/80].

هذه الكلمة لم ترد في القرآن إلا أثناء الحديث عن بني إسرائيل ولم ترد
في أية قصة أخرى، فهذه الكلمة خاصة ببني إسرائيل واستُخدمت في
وصف الموقف ذاته.

ومع أن السور الثلاثة التي ذكرت فيها هذه الكلمة متباعدة منها ما نزل
بمكة ومنها ما نزل بالمدينة، إلا أنها جاءت منسجمة من حيث المعنى
اللغوي فلا خلاف بينها. والعجيب فعلاً أن ترتيب هذه السور الثلاثة في
القرآن يتبع نظاماً رقمياً.

والعدد الذي يمثل هذه السور الثلاث {2072} ينقسم
على {7} تماماً:
2072 = 7 × 296
لقد أنجى الله تعالى بني إسرائيل من عدوهم فرعون، ليس هذا فحسب
بل أنزل الله عليهم المن والسلوى عسى أن يشكروا نعمة الله عز وجل،
ويحدثنا القرآن عبر {3} آيات عن هذه النعم، فيقول:

1 ـ {وَظَلَّلْنَا عَلَيْكُمُ الْغَمَامَ وَأَنزَلْنَا عَلَيْكُمُ الْمَنَّ وَالسَّلْوَى كُلُواْ مِن طَيِّبَاتِ
مَا رَزَقْنَاكُمْ وَمَا ظَلَمُونَا وَلَـكِن كَانُواْ أَنفُسَهُمْ يَظْلِمُونَ
[البقرة: 2/57].

2 ـ {وَقَطَّعْنَاهُمُ اثْنَتَيْ عَشْرَةَ أَسْبَاطاً أُمَماً وَأَوْحَيْنَا إِلَى مُوسَى
إِذِ اسْتَسْقَاهُ قَوْمُهُ أَنِ اضْرِب بِّعَصَاكَ الْحَجَرَ فَانبَجَسَتْ مِنْهُ اثْنَتَا عَشْرَةَ
عَيْناً قَدْ عَلِمَ كُلُّ أُنَاسٍ مَّشْرَبَهُمْ وَظَلَّلْنَا عَلَيْهِمُ الْغَمَامَ وَأَنزَلْنَا عَلَيْهِمُ الْمَنَّ
وَالسَّلْوَى كُلُواْ مِن طَيِّبَاتِ مَا رَزَقْنَاكُمْ وَمَا ظَلَمُونَا وَلَـكِن كَانُواْ أَنفُسَهُمْ
يَظْلِمُونَ} [الأعراف: 7/160].

3 ـ {يَا بَنِي إِسْرَائِيلَ قَدْ أَنجَيْنَاكُم مِّنْ عَدُوِّكُمْ وَوَاعَدْنَاكُمْ جَانِبَ الطُّورِ
الْأَيْمَنَ وَنَزَّلْنَا عَلَيْكُمُ الْمَنَّ وَالسَّلْوَى} [طه: 20/80].

تتكرر هذه الحقيقة ثلاث مرات ولكن النظام الرقمي يبقى واحداً، ويبقى
الرقم {7} هو محور هذا الإعجاز الإلهي.

إن أرقام السور هذه {2-7-20} تشكل عدداً يقبل القسمة
على {7} تماماً:

2072 = 7 × 296

ولكن قد يسأل سائل: ماذا عن أرقام الآيات؟ ونقول إن كل شيء في هذا
القرآن منظم بنظام دقيق يفوق طاقة الإنس والجن. لذلك رأينا أن أرقام
السور الثلاث تشكل عدداً من مضاعفات الرقم سبعة، ولنكتب الآن
أرقام هذه الآيات الثلاث لنرى أن النظام الرقمي يبقى مستمراً:

إن العدد الذي يمثل هذه الآيات الثلاث هو {8016057}
{عدد مركب من 7 مراتب} ويقبل القسمة على {7} تماماً:
8016057 = 7× 1145151
وهنا نرى أن ناتج هذه القسمة {1145151} عدد مكون
من {7} مراتب ويقبل القسمة على {7} أيضاً:
1145151 = 7× 163593
ولكن بعد هذه النعم العظيمة لبني إسرائيل كيف كان ردهم على ذلك،
وكيف قابلوا هذه النعم؟ لقد قابلوا هذه النعم بالعصيان على الرغم من
سماعهم لصوت الحق، لنتأمل هاتين الآيتين في صفة بني إسرائيل
وكيف عبَّر عنهم البيان الإلهي:

1 ـ {وَإِذْ أَخَذْنَا مِيثَاقَكُمْ وَرَفَعْنَا فَوْقَكُمُ الطُّورَ خُذُواْ مَا آتَيْنَاكُم بِقُوَّةٍ
وَاسْمَعُواْ قَالُواْ سَمِعْنَا وَعَصَيْنَا وَأُشْرِبُواْ فِي قُلُوبِهِمُ الْعِجْلَ بِكُفْرِهِمْ
قُلْ بِئْسَمَا يَأْمُرُكُمْ بِهِ إِيمَانُكُمْ إِن كُنتُمْ مُّؤْمِنِينَ} [البقرة: 2/93].

2 ـ {مِّنَ الَّذِينَ هَادُواْ يُحَرِّفُونَ الْكَلِمَ عَن مَّوَاضِعِهِ وَيَقُولُونَ سَمِعْنَا
وَعَصَيْنَا وَاسْمَعْ غَيْرَ مُسْمَعٍ وَرَاعِنَا لَيّاً بِأَلْسِنَتِهِمْ وَطَعْناً فِي الدِّينِ
وَلَوْ أَنَّهُمْ قَالُواْ سَمِعْنَا وَأَطَعْنَا وَاسْمَعْ وَانظُرْنَا لَكَانَ خَيْراً لَّهُمْ وَأَقْوَمَ
وَلَكِن لَّعَنَهُمُ اللّهُ بِكُفْرِهِمْ فَلاَ يُؤْمِنُونَ إِلاَّ قَلِيلاً} [النساء: 4/46].

إن عبارة سَمِعْنَا وَعَصَيْنَا لم ترد في القرآن كله إلا في هذين
الموضعين وكما نرى الحديث دائما على لسان بني إسرائيل، وكأن الله
تعالى يريد أن يقول لنا بأن هذه الكلمة لا تليق إلا بهؤلاء، فهي لم ترد
على لسان أي من البشر إلا بني إسرائيل!

هذه الحقيقة نكتشفها اليوم لنعلم حقيقة هؤلاء اليهود الذين حرفوا كلام
الله، لذلك جاءت كلمة {وَعَصَيْنَا} لتعبر تعبيراً دقيقاً عن مضمون
هؤلاء. وقد لاحظتُ شيئاً عجيباً في هاتين الآيتين:
1 ـ الآية الأولى جاءت بصيغة الماضي قَالُواْ ، فهذا يدل على ماضيهم
وتاريخهم في المعصية. ولكي لا يظن أحد أن هذا الماضي انتهى جاءت
الآية الثانية بصيغة الاستمرار وَيَقُولُونَ للدلالة على حاضرهم
ومستقبلهم في معصية أوامر الله تعالى، فهم في حالة عصيان مستمر.

2 ـ ولكن لغة الأرقام تأتي لتنطق بالحق وتصدق قول الله تعالى،
فأرقام السورتين تشكل عدداً يقبل القسمة على {7}، وكما نرى العدد
الذي يمثل السورتين هو{42} يقبل القسمة على {7} تماماً:
42 = 7 × 6
لم يكتفوا بعصيانهم بل أغلقوا قلوبهم وغلفوها بغلاف من الجحود
والكفر، ويأتي البيان القرآني ليصف قلوب هؤلاء على لسانهم،
ولنستمع إلى هاتين الآيتين:
1 ـ {وَقَالُواْ قُلُوبُنَا غُلْفٌ بَل لَّعَنَهُمُ اللَّه بِكُفْرِهِمْ فَقَلِيلاً مَّا يُؤْمِنُونَ}
[البقرة: 2/88].

2 ـ {فَبِمَا نَقْضِهِم مِّيثَاقَهُمْ وَكُفْرِهِم بَآيَاتِ اللّهِ وَقَتْلِهِمُ الأَنْبِيَاءَ بِغَيْرِ حَقًّ
وَقَوْلِهِمْ قُلُوبُنَا غُلْفٌ بَلْ طَبَعَ اللّهُ عَلَيْهَا بِكُفْرِهِمْ فَلاَ يُؤْمِنُونَ إِلاَّ قَلِيلاً}
[النساء: 4/155].

وهنا من جديد نجد أن عبارة قُلُوبُنَا غُلْفٌ لم ترد في القرآن كله إلا في
هذين الموضعين، وهذا يثبت أن كلمات القرآن تُستخدم بدقة متناهية
فكلمة غُلْفٌ هي كلمة خاصة ببني إسرائيل بل لا تليق هذه الكلمة
إلا بهم. ولكن هنالك شيء أكثر إدهاشاً.

1 ـ فــالآيــة الأولـى جـــاءت علـى صيغــة المـــاضـي وَقَالُواْ لتخبرنا
عن ماضي هؤلاء وحقيقة قلوبهم المظلمة، ثم جاءت الآية الثانية
بصيغة الاستمرار وَقَوْلِهِمْ لتؤكد حاضرهم ومستقبلهم أيضاً، وهذا
التدرج الزمني كثير في القرآن، فتسلسل الآيات والسور يراعي هذه
الناحية لذلك يمكن القول بأن القرآن يحوي من الإعجازات ما
لا يتصوره عقل: لغوياً وتاريخياً وعلمياً وفلسفياً وتشريعياً ورقمياً،
ألا نظن أننا أمام منظومة إعجازية متكاملة في هذا القرآن؟

2 ـ في الآية الأولى نلاحظ قول الله تعالى وردّه عليهم
بَل لَّعَنَهُمُ اللَّه بِكُفْرِهِمْ ، وهذا منتهى الذل أن يلعنهم الله فماذا بقي لهم
من الأمل في الدنيا أو الآخرة؟ ولكن الآية الثانية نجد قول الله ورده
عليهم بصيغة ثانية: بَلْ طَبَعَ اللّهُ عَلَيْهَا وهذا يؤكد أنه لا أمل لهذه
القلوب أن تنفتح أمام كلام الله، فقد لعنهم الله وطبع على قلوبهم فماذا
ينتظرون بعد ذلك؟

3 ـ ولكن هل تنطبق هذه المــواصفـات على جميـع اليهــود؟
إن نهايتَي الآيتين تجيبنا على ذلك، فالآية الأولى انتهت بـ
فَقَلِيلاً مَّا يُؤْمِنُونَ للدلالة على قلة إيمانهم أما الآية الثانية فانتهت بـ
فَلاَ يُؤْمِنُونَ إِلاَّ قَلِيلاً حتى المؤمنون منهم عددهم قليل جداً.

إذن هم قليلو الإيمان كيفاً وكماً. وهنا نتساءل: أليست هذه معجزة
بلاغية فائقة؟

ولكن للأرقام أيضاً بلاغتها ومنطقها، فقد جاءت أرقام السورتين
متناسبة مع الرقم {7}، العدد {42} في هذا الجدول يقبل القسمة
على {7} أيضاً:
42 = 7 × 6
وهكذا لو سرنا عبر قصة بني إسرائيل في القرآن ومواقفهم مع نبي
الله موسى عليه السلام، لرأينا أن كل شيء يسير بنظام، وهذه القصة
تحتاج لبحث مستقل بل مجموعة من الأبحاث لكشف أسرار معجزة
هذا القرآن.
من كتاب الإعجاز القصصي في القرآن الكريم

بقلم المهندس/ عبد الدائم الكحيل

الطفل الكسول

 

خياطة المرأة لثيابها كثياب الرجل

 خياطة المرأة لثيابها كثياب الرجل

السؤال:
تثير سؤال فيه شيء من العجب، سماحة الشيخ، تقول:
هل يجوز للمرأة أن تخيط ثيابها على نفس موديل الرجال؟

الجواب:
هذا فيه إجمال وقد حرم الله جل وعلا مشابهة المرأة للرجال، ليس لها التشبه
بالرجال، وليس للرجال التشبه بالنساء، فمجرد الخياطة بالسلك أو الأسلاك
أو كيفية الخياطة، إذا كانت الكيفية غير كيفية الرجال، ما تشبه الرجال،
لا حرج، كون السلك هو السلك، كون الكف هو الكف، يعني: طريقة الكف في
الخياطة، لكن لا بد أن يكون هناك شيء يميز ملابس النساء عن ملابس
الرجال، لا يكون فيه تشبه بالرجال بوجه من الوجوه، هذا السؤال فيه إجمال.
فالواجب عليها أن تبتعد عن كل شيء يكون فيه التشبه، من المرأة بالرجل،
في ملبسه أو في غيره، كالرجل ليس له أن يتشبه بالمرأة، والرسول عليه
السلام قال: لعن الله المتشبهين من الرجال بالنساء، ولعن الله المترجلات
من النساء.

فالواجب على هذا وهذا البعد عن التشبه، الرجل لا يتشبه بها، وهي لا تتشبه
به، لا في الخلق، في الكلام يعني، لا في الكلام ولا في المشي ولا في
الملابس ونحوها.

المقدم: بارك الله فيكم، يبدو لي سماحة الشيخ، أن أختنا تسأل عن التفصيل،
إذا كان تفصيل ثوب المرأة يشبه تفصيل ثوب الرجل، فإنها حينئذ تسأل
عن الحكم، والواقع أن هذا موجود في بعض محلات الخياطة؟

الشيخ: الحكم هو هذا، الحكم هو التشبه، إذا كان التفصيل يجعلها متشبهةً
بالرجل، حرم ذلك؛ لأن هذا .......... ما نعرف مقتضاه من جهة التشبه،
فإن كان .... هذا التفصيل يجعلها متشبهةً بالرجل ، ويجعل لباسها من جنس
لباس الرجل، لم يجز، وإن كان لا يقتضي ذلك، فلا بأس، الحكم يدور
مع التشبه. نعم.

المقدم: بارك الله فيكم، هو الواقع الفارق في القماش فقط فضيلة الشيخ،
يعني: إذا رأيت هذا الثوب المفصل فهو تفصيل ثوب رجلٍ إلا أنه يختلف بأن
هذا القماش لا يلبسه إلا النساء، وذلك القماش لا يلبسه إلا الرجال فقط؟

الشيخ: ما نعلم شيء يعني واضح في هذا.. المهم أنه لا يكون مشبهاً للرجل،
لا يكون هذا اللباس مشبهاً للرجل، وإذا قدرنا أن هناك جماعةً في قريةٍ
أو في أي مكان، لهم ملابس خاصة للرجال، وللنساء ملابس خاصة، حرم
على المرأة أن تلبس لباسهم، وحرم على الرجل أن يلبس لباسهن، هذا
هو الواجب للبعد عن التشبه. نعم.

المصدر/ مجموع فتاوى ابن باز

دعاء السحر (32)

 

السرطان ... سؤال وجواب

 السرطان ... سؤال وجواب

الغذاء

هل الأكل يسبب السرطان ؟ هل لمريض السرطان أكل مخصوص ؟

هل الأكل يساعد على الشفاء أو رجوع المرض؟

معلش البوست طويل لأن ده اكتر سؤال بيسأله كل الناس

** الملخص للي مش عاوز يقرأ الرغي اللي جاي ... الأكل عمره ما كان السبب الأول

أو الرئيسي للإصابة بالسرطان او نمو السرطان أو ارتجاعه بعد الشفاء ...

وكمان مفيش اكل بيعالج السرطان او بديل عن العلاج

** يعني مفيش علاقة بين الغذاء والسرطان؟؟ لأ في علاقة ...

لكن مش بدرجة الأهمية التي يتخيلها البعض

أولا ... لكل الناس ... اللي خايف وعاوز الوقاية ...

بنقول إن التوصيات الغذائية للوقاية من السرطان جزء من التوصيات العامة التي تهدف الى تجنب الأمراض

والمحافظة على الصحةمثلا ... الجمعية الاميركية للسرطان فى عام 2012 قد وضعت عدة مبادئ عامة ...

* النشاط البدني: هو الوسيلة الرئيسية لتحديد الوزن كما تقلل خطر الاصابة بالسرطان ...

خاصة سرطان القولون ... ويقصد بالنشاط البدني تمارين معتدلة

او شاقة لمدة 30 دقيقة على الأقل معظم ايام الأسبوع

* تجنب زيادة الوزن ... وزيادة الوزن في سن البلوغ

* الحد من المشروبات الكحولية (والحمد لله دي مش مشكلة كبيرة عندنا)

* تناول الفواكه والخضروات بكثرة

* تناول الشعير (مش عارف الصراحة ازاي) وتجنب السكريات الكربوهيدرات المكررة

* استبدال اللحوم الحمراء ومنتجات الالبان ... بالأسماك والمكسرات والبقوليات

* فيتامين (د) ... نسبة كبيرة من الناس عندها نقص فيتامين (د)

وفي ارتباط وثيق بين نقص هذا الفيتامين والإصابة بالسرطان علشان كده بينصحوا

الناس بره تأخذ مكملات غذائية فيها فيتامين د في شهور السنة اللي مفيهاش شمس قوية ... طبعا عندنا الشمس زي الفل

زي ما انتم شايفين كلها نصائح عامة ... مفيهاش بقى الهري اللي موجود على النت والفيس ...

لكن منظمة الصحة العالمية في 2015 أكدت أن زيادة تناول اللحوم المصنعة (50 جم يوميا)

بتزود فرص أو تعتبر أحد مسببات الإصابة بسرطان القولون والمستقيم

ثانيا ... طيب لو لا قدر الله واحد مصاب بالسرطان ياكل ايه؟؟

في الأغلب بالنسبة للأصحاء بتكون المشكلة في سوء التغذية نتيجتها السمنة

علشان كده في الأغلب بتكون النصيحة الطبية لهم زي ما قلنا هي تناول الكثير من الخضروات والفواكه.

الحد من كمية اللحوم الحمراء، خاصة اللحوم التي يتم معالجتها

أو التي تحتوي على نسبة عالية من الدهون؛ تقليل الدهون والسكر والملح؛ والبقاء في وزن صحي.

لكن مريض السرطان القصة عنده مختلفة شوية ... لأن المرض وعلاجاته ممكن يغير طريقة تناولك للأكل.

وممكن كمان يؤثر على الطريقة التي يتقبل بها جسمك الأكل

إحنا محتاجين أثناء علاج السرطان إلى تغيير نظامك الغذائي للمساعدة في بناء جسمك وتحمل آثار السرطان وعلاجه.

يعني ممكن نقولك تأكل الأشياء التي لا ينصح بها عادة عندما تكون بصحة جيدة.

على سبيل المثال، ممكن نطلب منك تزود الدهون والسعرات الحرارية للحفاظ على وزنك،

أو نقولك تاخد الآيس كريم أو الحليب المخفوق علشان القرح في فمك وحلقك تجعل من الصعب تناول أي شيء وهكذا ...

على حسب نوع السرطان ومكانه في الجسم والعلاج وآثاره الجانبية.

يعني الكلام اللي على الأنترنت وقصص منع السكريات ومنع المواد الحافظة ومنع اللحوم

ومنع ....... كله كلام فارغ ... مش بس مش مفيد ده ممكن يكون خطير ومضر للغاية ...

من أسوأ الأشياء اللي بنقابلها في عيادتنا هو ان المريض يحصله هزال (نقص شديد في الوزن)

وساعات كتير بيكون من أسبابه النصائح المهببة اللي بتعمل سوء تغذية وطبعا اشهرها منع السكريات

ثالثا ... طيب كثير من الناس بتسأل هل في أكل معين بيحارب السرطان وبيقضي عليه ؟؟

مفيش ... للأسف .. لا توجد دراسات تثبت ان اكل معين او فيتامينات أو المكملات الغذائية

أو الاعشاب, او الحاجات دي مع بعض يمكن ان تبطئ السرطان او تساعد على علاجه,

او منعه من العودة ... والمشكلة ان بعض هذه المنتجات يمكن ان يسبب مشاكل عن طريق

انها تتعارض مع بعض أدوية السرطان ده بالاضافة ان تصنيع الاشعاب

وتخزينها ممكن يكون في حد ذاته مصدر عدوى لمريض السرطان اللي اصلا مناعته ضعيفة ...

يعني الخلاصة الحاجات دي زي (القشطة) وسم النحل ومش عارف ايه تاني قلتها أحسن بالنسبة لنا ...

لا نستطيع ان نوصي بها

سلبيات وإيجابيات التعلم عن بعد

 سلبيات وإيجابيات التعلم عن بعد


التعليم عن بُعد

التعليم عن بُعد (Distance Learning)، هو وسيلة تعليمية حديثة النشأة، تعتمد في مضمونها على اختلاف المكان،

وبُعد المسافة بين المُتعلم والكتاب أو المعلم أو المجموعة الدراسية؛ وتكمن أهميتها في تقديم برنامج تعليمي من قلب الحرم التعليمي،

ووضعه بين يدي المتعلم بالرغم من اختلاف المساحة الجغرافية؛ وذلك سعياً لاستقطاب الطلاب،

وتحدّي الظروف الصعبة التي تواجههم للانضمام إلى برنامج التعليم التقليدي في الجامعات.

ظهرت فكرة التعليم عن بُعد في نهايات السبعينات من القرن الحالي بواسطة الجامعات الأوروبية والأمريكية؛

حيث كانت ترسل البرنامج التعليمي للطلبة بواسطة البريد، وكانت تتمثل حينها بالكتب، وشرائط التسجيل، والفيديوهات؛

لتقدم شرحاً وافياً حول المناهج التعليمية، وكان الطلبة يندمجون مع هذا النمط التعليمي، ويلتزمون بما يوكل إليهم من فروض وواجبات،

ولكن تشترط الجامعات على طلبتها القدوم إلى الحرم الجامعي في موعد الاختبارات النهائية.



سلبيات التعليم عن بعد

ارتفاع التكلفة المادية للانضمام له.

عدم تقبّل المجتمعات لهذا النوع من التعليم.

سوء الظن بهذا النمط التعليمي من حيث قدرته على توفير فرص عمل.

عدم اعتمادية بعض وزارات التعليم العالي في الدول العربية للتعليم عن بعد.

انعدام وجود البيئة الدراسية التفاعلية والجاذبة والتي ترفع من استجابة الطلبة في هذا النوع من التعليم.

اقتصار المادة التعليمية على الجزء النظري من المنهاج في أغلب الأحيان، واختصار التجارب الحيّة وما تحققه من فائدة للطالب.

إجهاد المتعلّم بسبب ما يقضيه من وقت على الهواتف الذكية وغيرها لمتابعة مواده الدراسية المختلفة.

اقتصار دور المعلّم على الجانب التعليمي في أغلب الأحيان، واختصار دوره القيمي التربوي وفي تنشئة الطلّاب.

عجز الطالب عن تقييم أدائه وتحصيله بشكل مستمر وهو الدور الذي كان يُسند إلى المعلم في البيئة التعليمية الواقعية.



إيجابيات التعليم عن بعد

يلعب التعليم عن بُعد دوراً فعالاً في رفع المستويات الثقافية، والعلمية، والاجتماعية بين الأفراد.

يسد النقص الكبير في الهيئات التدريسية والأيدي المدربة المؤهلة في مختلف المجالات.

يخفف من ضعف الإمكانيات التي تعاني منها بعض الجامعات.

يُقلل من الفروقات الفردية بين المُتدربين، وذلك من خلال وضع المصادر التعليمية المتنوعة بين يدي المُتعلم،

بالإضافة إلى تقديم الدعم الكامل للمؤسسات التدريبية بكل ما تحتاجه لتنتج تعليماً فعالاً



وسائط وتقنيات تعليم.

فتح الآفاق في الارتقاء الوظيفي لمن فاته قطار التعليم المنتظم من الموظفين، حيث يمكنه ذلك من الدراسة والعمل في آن واحد.

يوفر الوقت والجهد.

يحفز المتعلم على اكتساب أكبر قدر من المهارات والتحصيل العلمي، نظراً لتركيز العملية التعليمية فقط على الفحوى الدراسي دون التطلع إلى أي جوانب أخرى.

يساعد الفرد على الاعتماد على نفسه كلياً، وذلك من خلال اختيار المصادر التي يستوحي منها معلوماته بذاته دون تأثير من الغير.

مميزات التعلم عن بعد

الملائمة: حيث إنه يناسب كافة الأفراد سواء كان محاضراً أو طالباً.

المرونة: تتمثل بإتاحة المجال والخيارات أمام المتعلم وفقاً لرغبته في المشاركة.

التأثير: يمتاز بتركه تأثيراً وفاعلية أكثر من نظام التعليم التقليدي لدى المتعلم؛ وذلك بما يستخدمه من تقنيات.

ترانيم نبيل جلهوم(613)

 

خواطر(020)

 خواطر(020)



إن النفوس المؤمنة الكريمة تفرح بالبنات، يقول محمد بن سليمان:

" البنون نِعَمْ، والبنات حسنات، والله عزَّ وجلَّ يُحاسب على النِّعَم ويجازي على الحسنات".

وفي الحديث قال صلى الله عليه وسلم:

«من عال جاريتين – أي: قام عليهما في المؤونة والتربية

حتى تبلغا جاء يوم القيامة أنا وهو كهاتين»

وضم أصابعه. رواه مسلم.

أسباب انخفاض عدد الصفائح الدموية

 
أسباب انخفاض عدد الصفائح الدموية عديدة منها الأدوية


تشكل الصفائح الدموية جزءًا مهمًا من تكوين الدم، وهى مسئولة عن إصلاح تلف الأنسجة وتلعب دورًا حيويًا في نظام تخثر الدم ، مما يساعد على وقف النزيف وشفاء الجروح، الصفائح الدموية ليست غير مرئية للعين المجردة ينتجها نخاع العظم ، وتنتقل في الدم لمدة 10 أيام في المتوسط قبل أن يتم تدميرها، ويعتبر نقص الصفائح الدموية من المشاكل التى يعانى منها الكثيرون وحسب ما ذكره موقع webmed فإن أسباب الصفائح الدموية:

اسباب انخفاض عدد الصفائح الدموية

عادة ما يكون مستوى الصفائح الدموية منخفضًا نتيجة عاملين رئيسيين إما أن تسبب حالة طبية أساسية في انخفاض المستوى ، أو أن الفرد يتناول دواء أو مادة تعمل على تقليل عدد الصفائح الدموية.

الأدوية والمواد السامة

الأدوية والمواد السامة وشرب الكحوليات بكثرة وحتى المشروبات التي تحتوي على مادة الكينين ، مثل الماء المقوي ، يمكن أن تسبب انخفاض عدد الصفائح الدموية يوجد الكينين أيضًا في أقراص لتشنجات الساق .

إذا وجد الطبيب أن إحدى هذه المواد هي سبب انخفاض عدد الصفائح الدموية ، فإن التوقف عن تناول المادة يمكن أن يعيد عدد الصفائح الدموية إلى طبيعته، إذا كان السبب هو تناول دواء لحالة مختلفة ، فقد يغير الطبيب المعالج الدواء.

يزداد خطر النزيف مع انخفاض عدد الصفائح الدموية ، ولكن من غير المحتمل حدوث مشاكل النزيف إلا إذا كان العدد أقل من 80.000 إلى 100.000 صفيحة لكل ميكرولتر .

تحمل أعداد الصفائح الدموية التالية خطر حدوث نزيف خطير:

بين 20000 و 50000 لكل ميكرولتر : هناك خطر أكبر للنزيف عند الإصابة.

أقل من 20000 لكل ميكرولتر: يحدث النزيف حتى بدون إصابة.

أقل من 10000 صفيحة دموية لكل ميكرولتر: يمكن أن يكون النزيف التلقائي شديدًا ويمثل خطرًا على الحياة.

التشخيص

يمكن أن تساعد اختبارات الدم في تحديد انخفاض عدد الصفائح الدموية ، سيطرح الطبيب بعض الأسئلة ويقوم بإجراء فحص بدني قد تغطي الأسئلة الأعراض والتاريخ العائلي والأدوية سيقوم الفحص بتقييم الطفح الجلدي والكدمات.

سيؤكد تعداد الصفائح الدموية في المختبر التشخيص ، ويظهر التركيز الدقيق للصفائح الدموية

في الدم من المرجح أن يقوم الطبيب بإجراء اختبارات دم أخرى في نفس الوقت.

قد تشمل هذه :

اختبار نخاع العظم

تعداد الدم الكامل (CBC)

اختبار مسحة الدم ، والذي يفحص الصفائح الدموية تحت المجهر

اختبارات الدم الأخرى لتقييم تخثر الدم

قد يحتاج بعض الأشخاص إلى أخذ عينة من نخاع العظام. يتضمن هذا أخذ السائل من النخاع من خلال إبرة.

وهذا ما يسمى خزعة نخاع العظم، يمكن إجراء تشخيص لـ ITP بعد استبعاد الأسباب الأخرى لانخفاض عدد الصفائح الدموية.

رحمة النبي

 رحمة النبي

من أقوال أ. وجدان العلي

ولقد أوقف النبي صلى الله عليه وسلم خطبته وفارق منبره

من أجل جذع نخل! وزاد فاحتضنه ومسح عليه!

وبعضنا يتثاءب باردًا بين يدي عين دامعةٍ لا يبالي!

إن شاء الله

 
إن شاء الله


*"إن شاء الله، إن شاء الله"*

عبارة كثيراً ما نقولها في مجتمعاتنا المسلمة، وصارت تعني عند الكثيرين:

"انس الموضوع"، أو "ولا تحلم بالموضوع"، وما شابه ذلك.



هذه العبارة انتقلت بمفهومها الخاطئ إلى مجتمعات غير المسلمين؛ فتكّون

عندهم الانطباع الخاطئ لهذه العبارة بسبب سوء استخدامنا لها!



المشيئة كلها لله ﴿وما تشاءون إلا أن يشاء الله رب العالمين﴾؛ ولما في ذِكْر

مشيئة الله، من تيسير الأمر وتسهيله، وحصول البركة فيه، واستعانة العبد

بربه؛ فإننا نعَلِّق قولنا لشيء نعزم على فعله مستقبلاً بقول: "إن شاء الله".



وقد نهى الله أن يقول العبد في الأمور المستقبلة ﴿إني فاعل ذلك﴾ من دون

أن يقرنه بمشيئة الله، وذلك لما فيه من المحذور، وهو الكلام على الغيب

المستقبل، ورد الفعل إلى مشيئة العبد استقلالاً عن ربه الذي هو بالحقيقة

صاحب المشيئة.



فلا أقول لشيء أعزم على فعله: "إني فاعل ذلك الشيء غدًا"، إلا أن أعَلِّق

قولي بمشيئة الله؛ فإذا نسيت، أعود أقول "إن شاء الله" مباشرة عندما

أذكرها، وكلما نسيت أذكر الله؛ فإن ذِكْرَ الله يُذهِب النسيان، وأقول: عسى

أن يهديني ربي لأقرب الطرق الموصلة إلى الهدى والرشاد.



لنعوَّد أنفسنا وأبناءنا أن لا نقول: (إن شاء الله) إلا إذا كنا عازمين على فعل

الشيء، أو كنا متوقعين إمكانية حدوثه؛فمن قال: "أفعل كذا إن شاء الله"،

ومِن نيَّته أن لا يفعل، كان كذِباً وإخلاف وعد.

مقر جوجل الجديد

 

30 مبنى و 4000 منزل وفندق..
أبرز ما سيمتلكه مقر جوجل الجديد





من المعروف أن شركات التكنولوجيا الكبرى - مثل جوجل وأبل وفيس بوك - لديها مكاتب جامعية مترامية الأطراف في وادي السيليكون كانت دائمًا نقطة الحديث تمامًا،
ومثل مقر spaceship التابع لشركة أبل والذي يسمى Apple Park في Cupertino أو حرم جوجل Mountain View أو حتى مقر فيس بوك في Menlo Park،
كشفت جوجل مؤخرًا عن خططها لبناء مقر جديد في سان خوسيه وقدمت شركة التكنولوجيا لمحة عن حرمها الجامعي الكبير التالي، إليك 10 أشياء يجب معرفتها عنها:
- يُطلق على مشروع مقر جوجل في سان خوسيه اسم Downtown West وسيكون "متعدد الاستخدامات".
- لن يكون المقر موطنًا لمكاتب جوجل فحسب، بل سيكون به أيضًا مكاتب ومساحات عامة للمؤسسات الأخرى.
- من المتوقع أن يتم إنشاء المقر على مساحة 80 فدانًا ولن يكون مثل "مقرالشركة التقليدي" ، وفقًا لـ جوجل.
- من المتوقع أن يضم مقر جوجل الكبير القادم 30 مبنى و 4000 وحدة سكنية.
- من المتوقع أيضًا أن يحتوي المقر الجديد على 10 حدائق على الأقل.
- كما ستكون مساحة البيع بالتجزئة والفندق ومناطق الأداء للفعاليات والعروض الحية جزءًا من الحرم الجامعي.
- تخطط جوجل لتشغيل جميع مباني المقر باستخدام الطاقة الشمسية أو الكهربائية.
- وقالت الشركة أيضًا إنها تخطط لجعل الوصول إلى 65٪ من المقر من خلال الدراجات أو النقل العام أو سيرًا على الأقدام لمحاولة تقليل عدد السيارات.
- سيتم إنشاء المقر بالتنسيق مع مدينة سان خوسيه.
- سيتم الموافقة على خطط المقر الجديد في وقت لاحق من هذا العام ومن المحتمل أن يستغرق استكمالها أكثر من بضع سنوات.

أسماء و صفات الله تعالى (17)

  أسماء و صفات الله تعالى (17)


الآيات التي ورد بها اسم الله تعالى (عفواً قديراً)
العفو:

هو الذي يمحو السيئات ويتجاوز عن المعاصي , وهو الذي مع كثرة ذنوب
عباده يرزقهم ويعافيهم بل ويمحو سيئاتهم ويزيل آثار ذنوبهم بالكلية من
ديوان الكرام الكاتبين بل ويبدلها حسنات إذا رأى منهم ميلاً إلى التوبة
النصوح , والعفوُ هو الذي أزال عن النفوس ظلمة الزلات برحمته
وعن القلوب وحشة الغفلات بكرامته.

القدير :
هو الذي له القدرة الشاملة، فلا يعجزه شيء ولا يفوته مطلوب ,
وهو المهيمن والمسيطر على كل شيء وهو الذي يقدر على إصلاح الخلائق
على وجه لا يقدر عليه غيره فضلاً منه وإحساناً وهو الذي إن شاء فعل وإن
لم شاء لم يفعل وهو الذي يوجِد كل موجود ويستغنى عن أي معاونة.

الآيات:
1-{إِن تُبْدُواْ خَيْراً أَوْ تُخْفُوهُ أَوْ تَعْفُواْ عَن سُوَءٍ
فَإِنَّ اللّهَ كَانَ عَفُوّاً قَدِيراً }النساء149

وتدبروا(300)

 وتدبروا(300)

من مفاتيح التدبر التأني في القراءة : روى الترمذي وصححه
أن أم سلمه نعتت قراءة النبي صلى الله عليه وسلم
فإذا هي قراءة مفسرة حرفا حرفا وهذا كقول أنس - كما في البخاري :
كانت قراءة النبي صلى الله عليه وسلم مدا .. وقال ابن أبي مليكة :
سافرت مع ابن عباس، فكان يقوم نصف الليل
، فيقرأ القرآن حرفا حرفا، ثم يبكي حتى تسمع له نشيجا .